Recursos educativos página 16366

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Contesta. Sobres de las pesadillas
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Si de los sobres de los sueños salía algo muy suave y tenue, ¿qué saldría de los sobres de las pesadillas?
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Redacta. Texto argumentativo
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Escribe un texto argumentativo basándote en alguno de estos refranes: Del vino, el añejo, y de la vieja, el consejo. No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy.
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Evaluación inicial T11 01 - La nueva es muy presumida
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Ordena los pasos que deben seguirse para escribir un resumen: Subrayar las palabras o frases importantes. Leer despacio o de manera comprensiva. Escribir las ideas destacadas con claridad. Buscar en el…
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Piensa. Titulares
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Elabora una lista con los titulares de cinco noticias que te gustaría que se produjeran.
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Indica. Tipos de oraciones
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Indica los tipos de oraciones que aparecen en este texto (enunciativas afirmativas o negativas, interrogativas, exclamativas, exhortativas, optativas o dubitativas): En el jardín empieza a florecer.…
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Resúmenes - El mensaje de Ángel
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1. Las fórmulas de cortesía Usted es la fórmula de cortesía correcta para dirigirnos a personas mayores con las que no tenemos mucha confianza. Para ser educado, también debes utilizar…
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Escribe. ¿Cómo se siente?
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Escribe los sentimientos de la madre en estos momentos: Al principio, cuando va al mercado. Cuando descubrió que su hijo sabía leer. Después de hablar con la maestra. Cuando descubrió al ratón.
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Resume. ¿Qué ocurre?
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Resume lo que ocurre en la lectura en estos dos momentos: Cuando Christie empezó a hablar con su madre de vestidos y de herencias. Cuando Christie llegó al colegio con la cazadora puesta.
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Identifica. Conjunciones
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Señala las conjunciones que hay en las siguientes oraciones: Quiero leche con cereales aunque sean pocos. → Es inteligente pero muy distraído. → Mi nueva mascota no es un perro, sino un hurón.…
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Explica. Elaboración de una tarta
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Enumera los ingredientes y el material necesarios para elaborar una tarta. En grupos, preparad las instrucciones necesarias para hacer la tarta: Puedes combinar las instrucciones orales con…
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