Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385396
  • Identifica. Una societat estamental | Recurso educativo 569731

    Identifica. Una societat estamental

    EduBook Organización

    • 1816 visitas

    Escriu el nom de l'estament social al qual es refereix cada definició: Constituïa la majoria de la població i un estament no privilegiat: . S'encarregaven de protegir els territoris…

    Ver más

  • Els microbis | Recurso educativo 569899

    Els microbis

    EduBook Organización

    • 1815 visitas

    Els éssers vius que són tan petits que només es poden veure amb un microscopi s'anomenen microbis o microorganismes. Tots els organismes unicel·lulars són microbis, però també hi ha microbis…

    Ver más

  • Veritable/fals. Com s'alimenten les plantes | Recurso educativo 570085

    Veritable/fals. Com s'alimenten les plantes

    EduBook Organización

    • 1817 visitas

    Indica quines de les següents frases són veritables i quines són falses: Les algues i les molses no necessiten arrels. En les falgueres i les fanerògames les cèl·lules verdes es troben a les…

    Ver más

  • Autoavaluació T13 02 - La reproducció dels animals | Recurso educativo 570274

    Autoavaluació T13 02 - La reproducció dels animals

    EduBook Organización

    • 1826 visitas

    Identifica els dos tipus de fecundació que existeixen entre els animals amb reproducció sexual: fecundació interna fecundació artificial fecundació aquàtica fecundació externa

    Ver más

  • Abans de començar - La reproducció de les plantes | Recurso educativo 570301

    Abans de començar - La reproducció de les plantes

    EduBook Organización

    • 1826 visitas

    Objectius didàctics Observar flors i identificar-ne les estructures comunes. Reconèixer i diferenciar els elements protectors dels elements reproductors de la flor. Conèixer les funcions de la flor.…

    Ver más

  • True/false. Landforms | Recurso educativo 570576

    True/false. Landforms

    EduBook Organización

    • 1822 visitas

    Decide if the following statements are true or false: The Meseta is a small plateau in the centre of the Iberian Peninsula. ➝ The Montes de Toledo are one of the mountain ranges that cross the Meseta.…

    Ver más

  • True/false. Characteristics of medieval cities | Recurso educativo 570955

    True/false. Characteristics of medieval cities

    EduBook Organización

    • 1823 visitas

    Decide if the following statements are true or false: Cities grew because of an increase in harvests and trade. ➝ Cities were situated far from roads, to avoid attacks. ➝ The new social class which…

    Ver más

  • Final self-evaluation 09 - The Middle Ages | Recurso educativo 570987

    Final self-evaluation 09 - The Middle Ages

    EduBook Organización

    • 1824 visitas

    Complete these sentences about medieval cities with the correct words: sewers square walled gates trade workshops narrow Medieval cities were , and people entered and left through fortified . The…

    Ver más

  • Think. The fetus | Recurso educativo 571308

    Think. The fetus

    EduBook Organización

    • 1836 visitas

    Answer the following questions: In the last month of pregnancy, the fetus measures about 50cm from head to foot, but the uterus is not that big. How does the fetus fit inside the uterus? Look for a…

    Ver más

  • Complete a summary. Matter and materials | Recurso educativo 571545

    Complete a summary. Matter and materials

    EduBook Organización

    • 1823 visitas

    Write these words in the correct spaces: oxidation chemical natural condensation solidification liquid pure resilience mass gas elasticity density combustion evaporation solid Matter has three different…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: