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Activitats resoltes - Òptica geomètrica
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Premiar conductas positivas, para fomentar el buen comportamiento
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PREMIAR CONDUCTAS POSITIVAS EN LOS NIÑOS Premiar las conductas positivas, para fomentar el buen comportamiento Es importante tener en cuenta que todas las personas requieren ser motivados cuando se…
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10 recomendaciones para evitar las malas contestaciones
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¿Qué hacer ante las malas contestaciones en los niños y niñas? Cuando los pequeños toman como hábito responder a lo que les adultos les dicen, entramos en una dinámica de…
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Intercambio escolar: amigos lejanos..
Editorial Graó Organización
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La Red de Intercambio Escolar, en la que participan 56 escuelas españolas y 33 bolivianas, une a cerca de 8.000 niños y niñas separados por miles de kilómetros, pero también por diferencias…
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Entrar con buen pie en la ESO..
Editorial Graó Organización
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Con la implantación generalizada de la ESO, los centros de secundaria tendrán que adaptar las actuales estrategias de acogida de los alumnos para poder dar respuesta a la nueva tipología de alumnado:…
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El quién-qué-cuál de las fuerzas..
Editorial Graó Organización
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Las numerosas teoríasmplícitas que utilizan los alumnos, dificultan extraordinariamente la búsqueda de la solución acertada de los problemas de dinámica que presentan una mínima complejidad. Esto…
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La acción del Museo Nacional de Arte Romano respecto a la enseñanza y a la divul
Editorial Graó Organización
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El Museo Nacional de Arte Romano de Mérida es un nuevo/viejo museo, fundado en 1838, que ha conocido un espectacular relanzamiento en los últimos tiempos. Elngente patrimonio romano de Emerita es un…
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Ir al colegio, ¿para qué? Para jugar a pensar, ¡claro!.
Editorial Graó Organización
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El grupo educativo Pitágoras y el IREF (Institut per la Recerca de l'Ensenyament de la Filosofía), ambos con más de una década de experiencia en el proyecto ""Filosofía para niños y…
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Algunas aplicaciones de la telemática al currículum de lenguas..
Editorial Graó Organización
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Este artículo aporta un marco teórico, reflexiones y orientaciones didácticas sobre las posibilidades denternet como recurso educativo. Su objetivo esnvitar al profesorado de lenguas a formarse y…
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¿Cómo enseñar historia? El tiempo en la enseñanza de la historia..
Editorial Graó Organización
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El tiempo en la historiantenta ser una metodología en la que el tiempo deja de ser un apéndice que sencluye al final de los temas para convertirse en la entraña de su enseñanza. Se trata de una…