Recursos educativos página 10881

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Verdadeiro/Falso. Tipos de neuronas
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Sinala se son verdadeiras ou falsas as seguintes afirmacións: Pola función que realizan, distinguimos tres tipos principais de neuronas: as neuronas sensoriais, as neuronas de asociación e as…
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Verdadeiro/Falso. Que é o son?
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Sinala se son verdadeiras ou falsas as seguintes afirmacións: O son é o efecto producido por un corpo cando vibra. O son propágase polo aire pero non pola auga nin polos sólidos. Para que o son se…
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Amplía. Actividad 1
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Resuelve: Si a un número le sumas su doble, obtienes 54. ¿Cuál es ese número? El número es . Si a un número le sumas su triple, obtienes 96. ¿Cuál es ese número? El número es . En una clase…
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Resúmenes - Estadística y probabilidad
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1. Frecuencia absoluta y frecuencia relativa La frecuencia absoluta de un dato es el número de veces que se repite ese dato. La frecuencia relativa de un dato es el resultado de dividir su frecuencia…
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Escriu. Reciclar
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Fes una llista amb les coses que creus que es poden reciclar.
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Avaluació final - Mahatma Gandhi
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Per desgràcia, els éssers humans hem lluitat entre nosaltres des del principi de la humanitat. Des de les èpoques més remotes tenim documentades guerres interminables: de secessió, de successió,…
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El resum (II)
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Tècniques d'estudi Recordes quin procés havies de seguir per a fer un resum? Descriu-lo breument. Si necessites ajuda, consulta l'apartat Tècniques d'estudi de la unitat anterior.
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Abans de començar - Poemes
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Objectius didàctics Llegir i analitzar el contingut de diversos poemes. Llegir, memoritzar i recitar poemes amb entonació i expressivitat. Identificar la funció dels gestos, del volum, de…
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Expresión escrita
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Objetivos didácticos Participar activamente en la conversación, respetando el turno de palabra y las intervenciones de los demás. Leer mentalmente y después de manera expresiva una leyenda. Utilizar…
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La educación de las emociones en la enseñanza secundaria..
Editorial Graó Organización
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Existe una notable dispersión en el uso del concepto emoción. Con frecuencia no sabemos si, cuando hablamos de educación de las emociones nos referimos a las actitudes, instintos, sentimientos,…
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