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Los pronombres: Posesivos, demostrativos, numerales, indefinidos, interrogativos y exclamativos
Tiching explorer Organización
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- 5599 visitas
Serie de breves artículos que explican las características de estos tipos de pronombres.
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La aceleración
Aurora D V Docente
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- 1757 visitas
Página web que define este concepto y describe algunas de sus características. Con imágenes y/o animaciones
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ZonaTIC
Premio Fundación Telefónica Innovación Educativa Organización
- 6 lo usan
- 5480 visitas
IES Joaquín Lobato, Torre del Mar, Málaga (España) / Profesor: Antonio Santiago Domínguez Peñuela / Aplicación diseñada para simplificar la creación y publicación de objetos de aprendizaje como…
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Recursos TICE
Ricardo Fernández Docente
- 1 lo usan
- 6244 visitas
Este blog está concebido para participar los trabajos de alumnos que cursan la Mención TICE y la asignatura de Educación y Sociedad en la Facultad de Educación de Toledo. Participamos también los…
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AutismXpress y AutismXpress Pro
Proyecto Guappis Organización
- 2 lo usan
- 5417 visitas
Las nuevas tecnologías están demostrando ser de gran utilidad en alumnos con Necesidades Educativas Especiales, este es el caso de los alumnos con TEA (Trastorno del Espectro Autista). Existen…
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Viajando en un iceberg
Pritt - Educar, Pegar, Volar Organización
- 2 lo usan
- 5211 visitas
Los niños aprenden cómo viven los pingüinos en el polo norte.
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En 2013? ¡atrévete a soñar! | Esfera TIC
Enrique Benimeli Docente
- 5383 visitas
Con la llegada del nuevo año son muchos los que preparamos papel y lápiz (o dedos y teclado) para confeccionar nuestra particular lista de propósitos (suponemos que todos buenos…). Si todavía no…
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Blind marking in Moodle 2.4-Tutorials
Asaf Eisenberg Familiar
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- 5058 visitas
Anonymous or "blind" marking in Moodle 2.4 which allows you to grade student work without knowing the identity of the students.
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The Scale of the Universe 2
Claudia Cullell March Docente
- 3 lo usan
- 4639 visitas
Interactive resource designed to help us explore the Universe. We can compare the size (scale) of things.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
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