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Activitats finals - El Regne de València en l'Edat Mitjana
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La Comunitat Valenciana rep una doble herència del seu passat medieval: la que prové d'Al-Andalus i la que es va forjar a partir de la conquista cristiana i la seua integració a la Corona…
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Sintetitza. El segle XVII: el declivi de l'imperi
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Recorda els conceptes estudiats i contesta les preguntes següents: Quins monarques van ocupar el tron al segle XVII? Com governaven? En què va consistir la Guerra dels Trenta Anys? Quines…
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Avaluació inicial 11.01 - L'Europa del Barroc
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Esmenta les obres i els artistes del Barroc que conegues de les disciplines següents: Arquitectura Escultura Pintura
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Sintetitza. L'estructura demogràfica de la població
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Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Quins paràmetres intervenen per a conéixer l'estructura demogràfica d'una població? Quins són els tres grans grups d'edat i…
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Corregeix. El model de transició demogràfica
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Torna a escriure aquestes frases corregint-ne els errors: A Espanya, el model de transició demogràfica es va iniciar prompte respecte d'altres països europeus, però la seua evolució va ser…
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Elixe. As orixes do feudalismo
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Indica a que fan referencia as definicións seguintes sobre as orixes do feudalismo: Para poderen gobernar e manteren unido o seu reino, os monarcas tiveron que se apoiar nos nobres, cos que…
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Autoavaliación 2 - A Europa feudal
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Indica se as seguintes afirmacións son verdadeiras ou falsas: Na cúspide da sociedade feudal estaban os nobres, que tiñan atribucións exclusivas. O rei tiña un carácter sagrado, que se reforzaba…
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Relaciona. A agricultura e a pesca na Galicia dos séculos XII e XII
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Relaciona as frases: O abundante consumo de sal para a industria de salgaduras... O desenvolvemento da agricultura e o aumento da poboación provocaron a ampliación das terras de cultivo,... O progreso…
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Avaliación final 8.03 - A monarquia autoritaria: os Reis Católicos
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Que política seguiu o rei Fernando para fomentar a recuperación económica da Coroa de Aragón?
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Lei en defensa do catolicismo
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Que de aquí en diante ningún dos nosos súbditos e naturais, eclesiásticos e segrares, frades e cregos nin outros algúns non poidan ir nin saír destes Reinos para estudar, ensinar, aprender, estar,…
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