Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Experimentos escolares fáciles para básica
- Aparato reproductor masculino
- Actividades cientificas para niños quinto
- Prácticas
- Análisis de datos
- El valor posicional de las cifras
- Ejercicios escolares para niños de 3 años
- Crisis económica
- verbos irregulares
- Guía del mundo
- Clasificación de triángulos
- Juegos de matemáticas quinto
- Huesos del cuerpo humano en básica
- Juegos matemáticos sexto
- Descargar ejercicios de lengua
-
Text: La dièresi
Xtec Organización
- 1 lo usan
- 1437 visitas
Breu explicació teòrica de l'ús de la dièresis i excercicis pràctics.
-
How things taste?
Tiching explorer Organización
- 1614 visitas
In this activity we learn the vocabulary related to the taste.
-
I can do it!
Tiching explorer Organización
- 1616 visitas
Set of activities designed to help us learn vocabulary related to hobbies. To finish we can watch and speak about somel Brisith dances.
-
-
Song: My Lucky Day
Tiching explorer Organización
- 1538 visitas
Listen to the song and complete the comprehension activities. We practice vocabulary (luck) and grammar (past simple).
-
Story: The land of yummy Food
Tiching explorer Organización
- 1620 visitas
Listen and read the story (chapter 4). Improve listening and reading skills.
-
Story: The land of the mysterious jungle
Tiching explorer Organización
- 1586 visitas
Listen and read the story (chapter 8). Improve listening and reading skills.
-
Story: The land of huge Farms
Tiching explorer Organización
- 1570 visitas
Listen and read the story (chapter 9). Improve listening and reading skills.
-
New Year's Resolutions
Tiching explorer Organización
- 1637 visitas
In this activity we fill in the gaps with the requested words (parts of speech). We create a story with words we have previously chosen.
-
The Best Town in the World
Tiching explorer Organización
- 1567 visitas
In this activity we fill in the gaps with the requested words (parts of speech). We create a story with words we have previously chosen.