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Una escuela para todos.
Editorial Graó Organización
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En la escuela, el niño inicia su socialización. Allí empieza a relacionarse con personas que no forman parte de su círculo familiar habitual. La entrada en la escuela es un hecho muy importante en…
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Las personas conviven en la escuela.
Editorial Graó Organización
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Una propuesto coeducativo. La experiencia que describe este artículo está siendo desarrollada en el colegio Martí Sorolla de Valencia, centro concertado en régimen de cooperativa. Situada en un…
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Rampas para movernos y para pensar.
Editorial Graó Organización
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¿Podemos trabajar física en educación infantil? ¿Tienen cabida las actividades relacionadas con la velocidad, las fuerzas y el movimiento? Este artículo intenta explicar cómo se pueden introducir…
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Recursos para comprender el museo como agente educativo..
Editorial Graó Organización
- 1708 visitas
En este artículo se recogen algunas de las referencias fundamentales en lengua castellana para entender los procesos de educación artística en el museo y cómo se exponen en el triángulo que forman…
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Integración de un alumno con dificultades físicas en la ESO.
Editorial Graó Organización
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A partir de esta experiencia, podemos observar en la práctica diaria cómo la enseñanza obligatoria hasta los 16 años y la asunción de la escuela inclusiva llevan implícita la diversificación en…
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La construcción de un ámbito de investigación escolar sobre el conflicto, la vio
Editorial Graó Organización
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Presentamos un nuevo ámbito de investigación escolar sobre el conflicto, la violencia y la guerra que pretende contribuir al proceso de elaboración de materiales curriculares del proyecto IRES…
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La otra vida de las palabras: Entrevista a Juan Mata.
Editorial Graó Organización
- 1714 visitas
La importancia de la lectura se ha convertido en uno de los temas centrales del trabajo escolar en los últimos tiempos. El autor invita, a través de sus reflexiones, a descubrir el verdadero placer…
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Las palabras y el poder.
Editorial Graó Organización
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Tener en cuenta la diferencia sexual en el uso lingüístico no es sólo una cuestión de equidad. Es también un asunto de precisión léxica y de adecuación referencial. Pese a ello, entre personas…
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Tejiendo redes: colaboración universidad-escuela infantil.
Editorial Graó Organización
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La universidad y la escuela infantil necesitan buscar y construir nuevos planteamientos, propuestas metodológicas y prácticas a partir de procesos de reflexión e investigación conjunta desde un…