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Vocabulario
EduBook Organización
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Objetivos didácticos Leer y analizar el contenido de varios poemas. Leer, memorizar y recitar poesías con entonación y expresividad. Identificar la función de los gestos, volumen, entonación, etc.…
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Audición: El bolero de M. Ravel..
Editorial Graó Organización
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Ravel se sintió atraído por los ritmos repetitivos de los boleros españoles y por la sencillez de sus melodías, y se inspiró en ellos para crear una de sus obras más célebres: Bolero. Su…
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El problema de la imagen en la enseñanza de la física..
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo se comenta lamportancia de lamagen como complemento clarificador del texto en la enseñanza de las ciencias. La carga simbólica de lasmágenes exige, sin embargo, un discurso…
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Propuesta didáctica: Propuestas para la educación afectiva y sexual.
Editorial Graó Organización
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aprendizaje, educación, enseñanza, sexualidad, sociedad,
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La escalada en la escuela: una experiencia práctica..
Editorial Graó Organización
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En este artículo sententa dar una visión educativa de la escalada encitar a los profesores de educación física ancluirla en su programación. Para ello, se hace una breventroducción del mundo de la…
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La televisión en el aula de español como lengua extranjera..
Editorial Graó Organización
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La televisión es la manera de transmitir lengua más común para los usuarios del español, después de la conversación directa, y solo por eso ya debe estar muy presente en el aula de español como…
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El cuerpo humano: una perspectiva sistémica..
Editorial Graó Organización
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Se presenta el resultado de un análisis sistémico del conocimiento profesional sobre el cuerpo humano, fijándonos en las ventajas de este enfoque para promover un conocimiento escolar significativo…
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Comunicaciones en el currículo oficial..
Editorial Graó Organización
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Este trabajo se centra en la inclusión de un tema novedoso(?) en los programas oficiales de enseñanza de las ciencias en las etapas no universitarias: las comunicaciones. Tras realizar un análisis de…
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La elaboración de unidades didácticas competenciales.
Editorial Graó Organización
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Diseñar unidades didácticas de ciencias desde el marco competencial implica preparar para una actuación significativa, en contextos de relevancia, con un conocimiento científico central. Esto…
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