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Avaliación final - A arte do século XX
EduBook Organización
- 6811 visitas
Nas primeiras décadas do século XX, a arte xa non se concibe como unha imitación da realidade. As experiencias impresionistas e postimpresionistas de finais do século XIX, deixaron a semente da…
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Ondas. A luz e o son
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- 6820 visitas
É posible que vises no cine unha das actuais películas en 3D con espectaculares efectos de luz e son. [...]
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Ortografía
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- 6822 visitas
Objetivos didácticos Leer y analizar el contenido de varios poemas. Leer, memorizar y recitar poesías con entonación y expresividad. Identificar la función de los gestos, volumen, entonación, etc.…
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El estudio del átomo en la educación secundaria..
Editorial Graó Organización
- 6772 visitas
El estudio del átomo en la educación secundaria encierra una problemática didáctica que debe contemplarse para promover mejores aprendizajes. En este trabajo reflexionamos sobre las demandas…
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Montessori en la escuela
Clara Cordero Balcázar Docente
- 13 lo usan
- 4198 visitas
María Montessori fue una educadora que renovó e innovó los métodos pedagógicos que se aplicaban en las escuelas hasta el punto de que hoy en día lo vemos
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La industrialización
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- 2 lo usan
- 5667 visitas
Entre 1780 y 1850 se produjo, en Gran Bretaña, en parte de Europa y en Estados Unidos, una transformación radical de los sistemas de producción de bienes: la Revolución Industrial. Las máquinas…
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Internet Project (II)
EduBook Organización
- 6069 visitas
Connect to the Internet and go to www.blackcat.vicensvives.net. Insert the title or part of the title of the book into our search engine. Open the page for Romeo and Juliet. Click on the Internet…
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Biodiversidad en el País Vasco
Ester Cladera Organización
- 5545 visitas
Página web que ofrece información sobre la biodiversidad en el País Vasco.
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Estado de Derecho
Ester Cladera Organización
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- 5218 visitas
Página web que ofrece información sobre Montesquieu y la separación de poderes.
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Las actividades lúdicas y el aprendizaje de idiomas
El Blog de Educación y TIC Organización
- 21 lo usan
- 825 visitas
¿Por qué pensamos que los idiomas adquiridos formalmente en la escuela son mejores que los que se aprenden de forma natural en casa? Carla Martínez intenta responder a esta pregunta.
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