Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Actividades con números naturales para secundaria
- Aprender inglés quinto
- ortografía
- Manualidades infantiles para niños
- Experimentos de ciencias para séptimo
- Actividades de repaso tercero
- Guía para crear cuentos
- Letras E
- calcular porcentaje
- Actividades musicales tercero
- Repaso acentuación
- Descargar ejercicios de quimica
- Colonización de América
- Dividir por cifras
- Experimentos de anatomía básica
-
Llegeix i inventa un titular per a la notícia següent:
EduBook Organización
- 2119 visitas
Llegeix i inventa un titular per a la notícia següent: Despús-ahir, cap a les 10 h del matí va entrar una rata-pinyada a la nostra escola. L'animal va recórrer aules i corredors desorientat i…
-
Recordes quina és la darrera conversa que has tengut avui? Reprodueix-ne...
EduBook Organización
- 2120 visitas
Recordes quina és la darrera conversa que has tengut avui? Reprodueix-ne un fragment a la classe.
-
Quin és l'últim llibre que has llegit? De què tracta? Què hi passa? Com...
EduBook Organización
- 2135 visitas
Quin és l'últim llibre que has llegit? De què tracta? Què hi passa? Com acaba? Quins personatges hi intervenen?
-
Escriu la paraula que correspon a cada dibuix:
EduBook Organización
- 2125 visitas
Escriu la paraula que correspon a cada dibuix:
-
![Per parelles torneu a llegir la lectura inicial del tema. [...] | Recurso educativo 539698](//cl.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/539698_1400552313_s.png)
Per parelles torneu a llegir la lectura inicial del tema. [...]
EduBook Organización
- 2126 visitas
Per parelles torneu a llegir la lectura inicial del tema. Decidiu qui farà el paper de Lluc i qui de Rosegó i representeu-los davant dels companys i les companyes.
-
Indica quin és l'acudit que no conta l'ànima en pena:
EduBook Organización
- 2125 visitas
Indica quin és l'acudit que no conta l'ànima en pena: En què s'assemblen un mico i una agulla de cosir? Que tots dos s'enfilen. En què s'assemblen un pont i el rosari? Que tots…
-
![Narra la història que veus a les quatre vinyetes. [...] | Recurso educativo 539834](//cl.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/539834_1400552486_s.png)
Narra la història que veus a les quatre vinyetes. [...]
EduBook Organización
- 2124 visitas
Narra la història que veus a les quatre vinyetes. No oblidis utilitzar connectors temporals:
-
Localitza a cada frase la característica que no correspon i escriu-la:
EduBook Organización
- 2124 visitas
Localitza a cada frase la característica que no correspon i escriu-la: Els cabells poden ser rulls, llisos, durs, arrissats, despentinats. El cos pot ser atlètic, prim, gros, proporcionat, escatós.…
-
Completa amb el possessiu adequat.
EduBook Organización
- 2119 visitas
Completa amb el possessiu adequat. Si veniu a ca (de mi), jugareu amb les (de mi) juguetes noves. El (de tu) ca i la (d'ell) cussa s'han barallat. Has trobat les (d'ella) claus? Jo acab de…
-
Tria dos exemples de l'activitat anterior i fes-ne dues frases:
EduBook Organización
- 2122 visitas
Tria dos exemples de l'activitat anterior i fes-ne dues frases: Elles aniran a berenar a les 17 h.
![Per parelles torneu a llegir la lectura inicial del tema. [...] | Recurso educativo 539698](http://cl.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/539698_1400552313_s.png)
![Narra la història que veus a les quatre vinyetes. [...] | Recurso educativo 539834](http://cl.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/539834_1400552486_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
