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Relaciona y escribe.
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Reconocer cuerpos geométricos en objetos cotidianos.
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Escolteu el poema i fixeu-vo„ com e„ llegeix.
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Parlem i escoltem Feu grups de 4 i llegiu el poema en veu alta, una estrofa cadascú: Com ho heu fet? Podeu millorar-ho? Com? Penseu a quina classe podeu anar a recitar el poema.
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Rodea la„ vocale„ escrita„ correctamente:
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- 1041 visitas
Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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Selecciona la palabra correcta:
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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![Fíjate en lo„ dedo„ que enseñan Marco„ y Rocío. [...] | Recurso educativo 718559](//cl.tiching.com/uploads/contents/2015/01/22/718559_1421896750_s.png)
Fíjate en lo„ dedo„ que enseñan Marco„ y Rocío. [...]
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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He aprendido
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Colorea de rojo la„ cosa„ que tengan el sonido co y de verde la„ que tengan el sonido cu: Completa: Escribe la sílaba correcta: Dibuja y completa: Colorea la„ flecha„ que van hacia la…
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Tacha y realiza la„ resta„:
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
![Fíjate en lo„ dedo„ que enseñan Marco„ y Rocío. [...] | Recurso educativo 718559](http://cl.tiching.com/uploads/contents/2015/01/22/718559_1421896750_s.png)
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