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Libros: Didáctica de la Geografía. Problemas sociales y conocimiento del medio.
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educación, ciencias de la educación, geografía, enseñanza, ciencias sociales,
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Convivencia con conflictos..
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El equipo de convivencia delCE-UAB está trabajando en la línea de conocer más del conflicto y las variables quentervienen en él, tanto a nivelndividual como grupal enstitucional. Se trata de…
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Recursos, experiencias y posibilidades para el desarrollo de la educación física
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Este artículo pretende ser, sobre todo, un mensaje de esperanza y de posibilidades. Después de unos cuantos años de conocer,nvestigar y trabajar la temática de la educación física en la escuela…
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Sobre la enseñanza de los contenidos histórico-artísticos en la educación secund
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En este artículo se analizan diversos aspectos de la problemática que presentan los contenidos de Historia del Arte en la Enseñanza Secundaria. El papel de los mismos es subsidiario de los contenidos…
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Los juegos en la educación física: una visión cognoscitiva..
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Este artículo es una visión personal sobre el currículo del área de educación física en la educación secundaria obligatoria y una propuesta pedagógica alternativa a los contenidos que forman…
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El aula hospitalaria, un espacio educativo diferente..
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La existencia de unidades de apoyo educativo o aulas hospitalarias dentro de los centros sanitarios es una realidad en un número considerable de hospitales de nuestro país desde que las distintas…
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Internet y competencias básicas..
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Podemos pasear por el campo y aprender de la naturaleza. Eso sí, protegiéndonos de sus peligros y aceptando lasncomodidades; podemos andar por calles y plazas y aprender de lanteracción con los…
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La respiración consciente, un contenido esencial para la educación secundaria..
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Con el presente artículo pretendemos aproximar a los docentes de la educación física secundaria a un contenido de vitalmportancia y poco valorado hasta el momento, la respiración. En primer lugar,…
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Características, géneros y efectos de los mensajes televisivos..
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La experiencia de ser telespectador no puede comprenderse sin atender a lamportancia capital de las emociones y elnconsciente. Lo certifica la neurociencia. La actitud del espectador está marcada, más…
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Análisis, improvisación e interpretación..
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La formación dentérpretes es el objetivo número uno de la mayor parte de los centros dedicados a la enseñanza de la música a nivel profesional. Pero la gran dedicación de los profesores…
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