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Revisem el que hem après - La font d'Aiguafreda. Les dones d'aigua
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Objectius didàctics Escoltar i llegir llegendes i detectar les característiques que presenten. Fer esquemes i resums d’un text. Relacionar paraules amb les definicions que hi corresponen. Llegir…
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Analitza. Una poesia
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- 3315 visitas
Llig aquesta poesia de Marc Granell, subratlla-hi les conjuncions, digues quin tipus d'elements enllacen i classifica-les: Els quatre elements Aire, terra, aigua i foc fan que el món siga món. Foc…
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Mètodes de treball històric. [...]
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Mètodes de treball històric. Comentar un mapa econòmic Transformacions agràries i expansió industrial al segle XIX
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Grafies "c" / "q" / "qu"
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- 3308 visitas
Escriu un sinònim que tinga c, q o qu: llibreta mainada rondalla sender pintura evitar dors fissura nerviós rapar enganxar alguna cosa
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Conectando con Europa..
Editorial Graó Organización
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El presente proyecto fue llevado a cabo entre tres centros educativos pertenecientes a tres países europeos distintos: Lycée Talensac de Nantes (Francia), Gymnasium Süderelbe de Hamburgo (Alemania) e…
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Desarrollo e investigación de las ciencias en la enseñanza primaria..
Editorial Graó Organización
- 3305 visitas
Las áreas denvestigación debatidas en este artículo (1) se refieren a estudios sobre la participación de las ciencias en Primaria, los objetivos nacionales, la consecución de los objetivos por…
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Concepciones docentes sobre la evaluación en la enseñanza de las ciencias..
Editorial Graó Organización
- 3296 visitas
En este trabajo se analizan críticamente algunas concepciones docentes sobre la evaluación en la enseñanza de las ciencias y se presenta unntento de transformación de dichas concepciones para…
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El texto de la imagen..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se discute la tradicional concepción de la transparencia del discurso de lasmágenes como opuesto a la opacidad de las lenguas naturales. Y se ofrecen los primerosnstrumentos para…
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Conversión de un texto narrativo en dramático..
Editorial Graó Organización
- 3307 visitas
Este artículo es la síntesis de una propuesta de trabajo que consiste en que un grupo o varios de alumnos y alumnas conviertan en texto dramático un texto narrativo cuyo tema es el aprendizaje y la…
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El aprendizaje del lenguaje escrito a través de la interacción..
Editorial Graó Organización
- 3298 visitas
Paulatinamente se hadoncorporando a la práctica escolar la búsqueda de la homogeneidad cronológica entre los niños, porque se considera una ventaja educativa que todos los miembros del grupo…