Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Capitales de Asia
- Actividades de vocabulario primero
- Repaso de lengua castellana para cuarto
- Instrumentos musicales para niños
- Figuras literarias
- Actividades didacticas en primero
- Aprender a cantar
- Plantillas de letras
- Tripticos de experimentos
- Arte megalítico
- Salidas escolares
- Generador de anagramas
- Letras R
- Juegos de tablas de multiplicar
- Actividades musicales tercero
-
L'articulació dels sons vocàlics
EduBook Organización
- 2183 visitas
Ortografia Segons la intensitat amb què es produeixen, parlem de vocals tòniques i de vocals àtones. Ara veurem la classificació de les vocals segons com s'articulen a la boca. 1. Com…
-
Copia. Mots amb dièresi (1)
EduBook Organización
- 2188 visitas
Torna a escriure aquests mots i posa dièresi a les paraules que n’hagen de dur: reunir egoisme coincidir arruinat increible espontaneitat traidor atribuiré reull distribuidor fluid contraindicat…
-
Escriu. Origen del valencià
EduBook Organización
- 2182 visitas
Quin rei va conquistar el regne de València als àrabs? D'on eren originaris els repobladors? Com van influir en les llengües que es parlen a la Comunitat Valenciana?
-
Avaluació inicial T12 01 - El còmic
EduBook Organización
- 2194 visitas
Torna a escriure les frases amb les comes que calguen. Pot ser que n'hi haja que no les necessiten i, per tant, copia-les una altra vegada: L'enginyer més brillant d'aquella empresa es deia…
-
Explain. Separation of mixtures 01
EduBook Organización
- 2194 visitas
How can we separate the components of the following mixtures: water and sugar, sand and salt, vinegar and oil, flour and water, milk and sand.
-
-
Before you start - The Atmosphere
EduBook Organización
- 2185 visitas
Didactic objectives Locate and describe the different parts of the atmosphere. Identify the gases that make up the air, their properties and uses. Know about primary and secondary pollutants and how…
-
Final self-evaluation 11.01 - The Animal Kingdom (II). Vertebrates
EduBook Organización
- 2187 visitas
Complete the text with the missing words: gills – swim – gills – gill slits – bone – oxygen – depths – closes Fish breathe through . Water enters the mouth and passes through the , which…
-
Final self-evaluation 11.04 - The Animal Kingdom (II). Vertebrates
EduBook Organización
- 2193 visitas
Identifica las características de las aves y señálas: Extremidades anteriores transformadas en alas. Fecundación externa. Cuerpo cubierto de plumas. Pico cartilaginoso adaptado al tipo de…
-
Analyse. Rainfall in Spain in 2007
EduBook Organización
- 2193 visitas
Look at the map and answer the questions: Which meteorological station in Spain recorded the most rainfall in 2007? Where in Spain was the rainfall higher than 1000 mm during the year? Where on the…