Activitats finals - La revolta de les màquines

Les persones som molt diferents. Per sort, no pensem tots igual, ni tenim el mateix color de pell, ni ens agraden les mateixes coses, ni provenim del mateix lloc. Però, moltes vegades, en compte…

Pensa. Paral·lelismes i antítesis

Completa els paral·lelismes i les antítesis (parelles de versos en què un expressa el contrari de l'altre) d'aquest poema de Joana Raspall: nit - un - dormir - mai - sol Els ocells Quan el…

Paraules amb "g"/"tg" i "j"/"tj"

Ortografia Per a les paraules que tenen el so inicial de Josep o de germà, recorda que: S'escriu g o tg davant e, i: gesmil, fregir, metge, massatgista... S'escriu j o tj davant a, o, u:…

Contesta. Comprensió lectora

Recorda la lectura i contesta les preguntes: Quina funció fa l'abella reina? Quina és la primera faena d'una abella? Com produeixen les abelles l'aliment per a les larves? Com les netegen?…

Autoavaluació T12 01 - Agenda de les faenes d'una abella

Llig aquestes frases. Al final de cadascuna, escriu P si tenen un verb predicatiu i C si tenen un verb copulatiu: La xiqueta dóna les claus al conserge. P El conserge sembla agraït. C Cantem en un…

Relaciona. Noms i adjectius

Relaciona els noms amb els adjectius corresponents i escriu oracions amb l'adjectiu en grau comparatiu i en grau superlatiu: tresor estisores diccionari viatge verdures torre

Avaluació T13 05 - Poesia

Escriu cinc oracions en què faces servir: conjuncions disyuntives. conjuncions finals. conjuncions temporals. conjuncions causals. conjuncions adversatives.

Bloc I. Els antecedents: la crisi de l'Antic Règim

Expressió oral

Objectius didàctics Produir missatges orals amb l’ajuda d’un guió: textos expositius. Participar amb correcció en situacions comunicatives a l’aula. Resoldre qüestionaris per a una millor…

Vocabulari

Objectius didàctics Produir missatges orals en grup: la conversa i la descripció d’espais. Participar activament en converses col·lectives. Utilitzar les habilitats necessàries per a una bona…