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BBC - Arts - Poetry
Richard Petterson Docente
- 3 lo usan
- 3370 visitas
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Canciones para la paz: El desertor - El Telar de Música
El Telar de Música / El Teler de Música Organización
- 10 lo usan
- 6206 visitas
Propuesta didáctica para trabajar con alumnado de ESO la cultura de la paz y la no-violencia, a través del poema de Boris Vian musicado por Harold Berg. Escuchamos, cantamos, hablamos de la guerra y…
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Altas capacidades intelectuales
Neus M Docente
- 3 lo usan
- 7528 visitas
Hoy os presentamos un documento donde presenta 96 actividades para estimularal alumnado con altas capacidades intelectuales.
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Síndrome de Down
Neus M Docente
- 3 lo usan
- 7325 visitas
El 21 de Marzo se celebra el Día Mundial del Síndrome de Down y queremos hacer nuestra aportación a este día con dos documentos de gran interés.
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educ@conTIC / Las TIC educativas en México
Xtec Organización
- 7876 visitas
Continuem la sèrie de visites a països de parla hispana per conèixer diverses experiències d'integració de les TIC a l'educació. Després de la nostra trobada amb docents d'Argentina i…
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Weather and climate
EduBook Organización
- 7757 visitas
The weather and the climate are affected by atmospheric phenomena (temperature, humidity, precipitation, atmospheric pressure and wind). These phenomena exist in the Earth's lower atmosphere.…
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Antes de empezar - Números racionales
EduBook Organización
- 14 lo usan
- 4981 visitas
Objetivos didácticos Organizar la información numérica en forma de fracciones para facilitar la resolución de situaciones problemáticas de la vida cotidiana. Reconocer la equivalencia entre…
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True/false. Work
EduBook Organización
- 7734 visitas
Are the following statements true or false?: The active population in Spain is more than 58% of the total population. The tertiary sector employs most of Spain's active population. Legislation in…
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Observa. Arte mozárabe
EduBook Organización
- 7707 visitas
Observa esta imagen del interior de la iglesia de San Millán de la Cogolla e indica qué elemento muestra claramente la influencia musulmana.