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Evaluación final T02 10 - La representación de la Tierra: los mapas
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¿Qué información nos proporcionan los mapas topográficos?
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Observa. La estructura de la Tierra
EduBook Organización
- 4527 visitas
Fíjate en la animación y contesta: ¿Cuáles son las capas que forman el conjunto de la Tierra? ¿Cuál es la capa que tiene más grosor? ¿Cómo se llama la capa de menor grosor?
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Autoevaluación 8 - Sociedad y medio ambiente
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- 4522 visitas
Indica qué afirmaciones sobre el cambio climático son verdaderas y cuáles son falsas: Las condiciones climáticas de una zona pueden cambiar por la acción del ser humano. Las variaciones climáticas…
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Resúmenes - La materia y los materiales
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1. Los estados de la materia y sus propiedades Todos los cuerpos de la naturaleza están formados por materia. Cada tipo de materia posee unas propiedades características y recibe el nombre de…
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Elige. Los años
EduBook Organización
- 4525 visitas
Indica si cada característica es propia del año oficial, del año sideral o del año bisiesto. Dura 365 días. Dura 365 días, 6 horas y 9 minutos. Dura 366 días. Corrige un desfase. Su duración la…
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Razona. Vapor de agua, agua líquida y hielo 3
EduBook Organización
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¿Por qué crees que las aguas continentales se llaman así?
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Introducción - El reino animal (II). Los vertebrados
EduBook Organización
- 4525 visitas
Los vertebrados cuentan con unas 50.000 especies. Los más primitivos son los peces, que forman el grupo de vertebrados más variado y con mayor número de especies. Los anfibios fueron los precursores…
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Autoevaluación 4 - El reino animal (II). Los vertebrados
EduBook Organización
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Identifica las características de las aves y señálalas: Extremidades anteriores transformadas en alas. Fecundación externa. Cuerpo cubierto de plumas. Pico cartilaginoso adaptado al tipo de…
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Explica. Características plásticas de un cuadro
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Elige algún cuadro que te guste mucho y explica a tus compañeros y compañeras las características plásticas que más te llaman la atención.
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Analiza. Texto de E. Ionesco
EduBook Organización
- 4533 visitas
Lee este texto y realiza las actividades: El profesor: [...] (Se sientan a la mesa.) ¿Tiene sus libros, sus cuadernos? [...] Muy bien, señorita. [...] ¿Cuántos son uno y uno? La alumna: Uno y uno…
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