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Don Quijote
EduBook Organización
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Don Quijote Don Quijote se levantó de la cama para ir a ver sus libros, pero, al no encontrar el cuarto donde los guardaba, comenzó a palpar las paredes buscando la puerta. –Ya no hay aposento ni…
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La granota Verdorina
EduBook Organización
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Llegeix el títol de la lectura. Com penses que és Verdorina? Creus que explica una història real? Per què? Has vist mai una granota? Com són? La granota Verdorina Ara tens l'oportunitat de…
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Las operaciones con fracciones en el primer ciclo de la ESO..
Editorial Graó Organización
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Para muchas personas, las operaciones con fracciones son un claro ejemplo de aprendizaje matemático escolar: verbalista, rutinario y sin aplicación en el mundo real. El autor escoge precisamente este…
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Actividades acuáticas con los más pequeños..
Editorial Graó Organización
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Las actividades acuáticas actualmente se plantean como complementomportante de las actividades que desarrollan los niños y las niñas en la escuela. educación, infancia,
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Didáctica de la Lengua
Universidad de La Punta Organización
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La tarea de enseñar requiere de la búsqueda constante de material que enriquezca la labor del docente. La Biblioteca Profesional es un espacio que alberga textos de consulta para el docente de todas…
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Pautas para evaluar a alumnos con dislexia
Gabriela Basurto Docente
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La dislexia es una dificultad significativa y persistente que afecta a las habilidades lingüísticas asociadas a la lectura y a la escritura. Se manifiesta con una dificultad de automatización de la…
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12 increíbles mujeres en la Historia que tus estudiantes deben conocer
El Blog de Educación y TIC Organización
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Para celebrar el Día Internacional de la Mujer queremos contarte la historia de 12 mujeres increíbles que han luchado por la igualdad. ¿Te lo vas a perder?
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Instrumentos mapuches
Icarito Organización
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- 37517 visitas
Lámina para utilizar en el área de Educación Artística, durante el Primer Ciclo Básico, que nos permite conocer, de forma visual y esquematizada, los principales instrumentos musicales de los mapuches.
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