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Sabías que…
EduBook Organización
- 2012 visitas
La estructura de los pulmones permite que la superficie de contacto entre el aire y la sangre de los capilares sea muy grande. Se calcula que en unos pulmones sanos esta superficie es aproximadamente de…
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Evaluación final 3 - Reproducción humana y sexualidad
EduBook Organización
- 2008 visitas
Dibuja un espermatozoide y un óvulo. ¿Qué estructuras celulares destacarías de cada uno de ellos?
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Actividades finales - El impacto en los ecosistemas
EduBook Organización
- 2001 visitas
Las interacciones entre la atmósfera, los océanos y la corteza terrestre siguen ciclos naturales cuya periodicidad se ha mantenido estable a lo largo de mucho tiempo. En la actualidad, el aumento de…
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Sintetitza. El sistema endocrí (VI)
EduBook Organización
- 2001 visitas
Quin és l'efecte del glucagó? I el de la insulina? Busca informació sobre l'efecte d'aquestes hormones i explica per què s'afirma que tenen efectes antagònics.
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Autoavaluació final T06 06 - Reproducció humana i sexualitat
EduBook Organización
- 2011 visitas
Numera, per ordre, les parts que ha de recórrer un espermatozoide per arribar a fecundar un òvul:
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El cas Minamata
EduBook Organización
- 2007 visitas
El 1932 una fàbrica de productes químics de la ciutat japonesa de Minamata va començar a utilitzar el mercuri en els seus processos industrials. Els residus amb mercuri es van descarregar, en un…
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España en la Unión Europea
EduBook Organización
- 2003 visitas
7.1. La entrada de España en Europa Los primeros pasos de la construcción europea (constitución de la CECA en 1951 y de la CEE en 1957) se dieron sin contar con España que, al estar entonces…
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Define. Conceptos clave
EduBook Organización
- 2004 visitas
Explica el significado de las palabras siguientes: sector secundario producto semielaborado trabajador autónomo biomasa yacimiento artesano
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Sintetiza. Las migraciones en la actualidad (2)
EduBook Organización
- 2006 visitas
Describe las diferentes tipologías de población emigrante que existen en el mundo:
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Completa. Porque, porqué, por que y por qué
EduBook Organización
- 2009 visitas
Completa las oraciones con porqué, porque, por qué o por que: No juega al tenis tiene un esguince. Di no quieres ir con ellos. No sabemos el de su decisión. ¿ no se lo has explicado? No sé tarda…
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