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Modelos mentales y concepciones espontáneas..
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En este artículo se presentan las principales características de los modelos mentales. Este constructo proviene de la ciencia cognitiva, y con el mismo sententa modelizar cómo se organiza y funciona…
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Los problemas de la física y su pedagogía..
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En este artículo, tratamos de definir modelos pedagógicos utilizables en situación escolar. Para ello, nos hemosnspirado en los trabajos de M. Lesne referentes a la formación de adultos, y que…
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Incorporación de los medios de comunicación audiovisual al currículum de la educ
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Éste es el título del proyecto que está desarrollando desde el curso 1995-1996 el claustro de profesores del CP Ausiàs March de Benidorm. El profesorado de este centro se ha planteado que la escuela…
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Ciencias sociales, tecnología y ciencias experimentales: una apuesta para la mul
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Al querer adaptar los métodos, estrategias y materiales para el estudio de la meteorología, en las condiciones habitualmente utilizadas en los entornos profesionales, al área de las ciencias…
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Cataluña, educación, música, educación musical, escuela, España,
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Mitos y falsas creencias acerca del aprendizaje de una segunda lengua: lo que to
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Barry McLaughlin es un psicolingüista americano de reconocido prestigio en el campo de lanvestigación en segundas lenguas y en la actualidad profesor en la Universidad de California en Santa Cruz. Sus…
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Percepción y didáctica del comentario de arte..
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Intercambio intergeneracional: colaboremos y aprendamos con nuestros mayores..
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Este artículo narra la puesta en marcha del programa dennovación educativa Programa de Educación para la Ciudadanía,mpulsado por el Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña en 2005…
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