Recursos educativos página 15150

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Los sentidos
Eva Ribes Organización
3 lo usan

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Este recurso nos permite trabajar contenidos del área de Conocimiento del Medio relacionados con la morfología del cuerpo humano. En este caso hacemos un repaso a los sentidos y los órganos…
- De 30 a 60 minutos
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Abans de començar - Un invent sensacional
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Objectius didàctics Conversar a l’aula al voltant dels invents que han comportat un avenç per a la humanitat. Llegir comprensivament un text narratiu relacionat amb el tema proposat. Desenvolupar…
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Pensa. Família lèxica
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Identifica les paraules de cada família lèxica: abraçar brasejar abrasar abrasador bracet braser braçalet abrasir abraçadora bracejar
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Escriu. Rutina en to d'humor
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Fixa't en el text següent, i escriu, amb to humorístic, com et despertes tu al matí i quina rutina segueixes: Em vaig alçar de bon matí. En tocar el despertador, a les set i vint, jo ja era a…
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Verdader/fals. Característiques del relleu de la Comunitat Valenciana
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Digues si les afirmacions següents són verdaderes o falses: El relleu de la Comunitat Valenciana és variat i té contrastos forts. Les muntanyes només ocupen el litoral. Les costes, en general, són…
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Aprén. Mesurar la massa i el volum d'un líquid
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Material Aigua Got Balança digital Proveta Mesurem la massa d'un líquid Mesurar la massa d'un líquid, com l'aigua, és una mica més complicat que mesurar la massa d'un sòlid,…
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Avaliación inicial 03 - A nena de ouro
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Escribe o plural destas palabras: mociña → curmán → lapis → perdiz → libro → sinal → candil → canón → páxina → farol → laranxa → baúl →
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Indica. Animais caseños
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Indica se o señor Lamote pode falar destes animais (S) ou non pode falar deles (N): ovella mula gato paxaro peixe besta vaca tartaruga can cocho burro elefante
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Autoavaliación T07 05 - A ventá
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Identifica a parte descritiva e a parte narrativa do seguinte texto: (1) O verán do ano pasado estiven nas festas da vila co tío Antonio. (2) Meu tío vive nunha casa de pedra moi bonita, no medio dun…
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Introdución - A auga
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Desde sempre o ser humano aproveitou os recursos da natureza na procura de alimentos, sendo o mar unha das fontes máis importantes para obter eses alimentos. Para iso fóronse desenvolvendo diversas…
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