Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Actividades cientificas para niños segundo
- Actividades eso
- Actividades educativas para niños cuarto
- Múltiplos de 2
- Actividades didacticas en quinto
- Psicología infantil
- ejercicios lengua media
- Experimentos de botánica básica
- fábulas para niños
- experimentos para niños
- La Europa carolingia
- Aprender inglés primero
- Capitales de Europa
- Guía interactiva de minerales
- Juegos matemáticos quinto
-
Completa. Los terremotos (II)
EduBook Organización
- 1795 visitas
Completa el siguiente texto con las palabras indicadas a continuación: tectónicos – volcánicos – horizontal – placas – réplicas – hundimiento Los terremotos se originan cuando una masa de…
-
Evaluacion inicial T1 01 - Libertad de expresión
EduBook Organización
- 1794 visitas
Relaciona cada enunciado con su modalidad oracional: ¡Iremos a Santa Cruz de Tenerife el próximo verano! ¿Iremos a Santa Cruz de Tenerife el próximo verano? Ojalá vayamos a Santa Cruz de Tenerife…
-
Completa. Palabra “cosa”
EduBook Organización
- 1789 visitas
Sustituye la palabra cosa por una más precisa. Puedes emplear una de las siguientes: ideas ingredientes experiencias noticia asunto producto ¡Qué cosas se te ocurren! ¡Qué se te ocurren! ¡Qué…
-
Autoevaluación T2 10 - La sabiduría de los mayores
EduBook Organización
- 1792 visitas
Lee las definiciones e indica a qué figura literaria corresponde y el grupo al que pertenece: : Repetición de una palabra, sobre todo al principio de los versos. → : Contraposición de expresiones…
-
Identifica. CD y CI
EduBook Organización
- 1790 visitas
En las siguientes oraciones identifica los CD y los CI, duplica estos últimos y sustituye ambos por el pronombre correspondiente. Observa el ejemplo: He comprado unos zapatos al niño. CD: unos zapatos…
-
Indica. Verbos de significado impreciso
EduBook Organización
- 1792 visitas
Indica los verbos que deberían emplearse en estas oraciones para conseguir mayor precisión: Se rompió el fémur jugando al baloncesto. → Algunos medios de comunicación tienen mucha influencia…
-
Para saber más. El complemento circunstancial
EduBook Organización
- 1801 visitas
Para saber ante qué tipo de CC nos encontramos, podemos preguntar al verbo por la circunstancia: Mañana iré al mercado. ¿Cuándo iré al mercado? Mañana. Por tanto, es un CC de tiempo. De tiempo:…
-
Escribe. Tipos de argumentos
EduBook Organización
- 1794 visitas
Imagina que la biblioteca de tu centro no está abierta por la tarde, y a ti te gustaría ir después de comer. Haz un guion con los tipos de argumentos que conoces para conseguirlo.
-
Evaluación final T9 03 - Mostrar gratitud
EduBook Organización
- 1793 visitas
Identifica los complementos circunstanciales presentes en estas oraciones y clasifícalos: Han solucionado el problema con el antivirus. Vendo números para el viaje de fin de curso. Nos encontraremos…
-
Evaluación final T9 10 - Mostrar gratitud
EduBook Organización
- 1789 visitas
Lee el ejemplo de carta de reclamación y luego contesta a las preguntas: Teruel, 2 de agosto de 2010. Viajes Volare. C/ Pío 14, 01010 Muy señor mío: El pasado mes de julio mi hermana y yo fuimos…