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Avaluació final - El teatre i la novel·la modernistes
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Al final del segle XIX es produeix a Europa una renovació del llenguatge teatral gràcies, sobretot, a l'obra de dos dramaturgs: Ibsen i Maeterlinck. El teatre s'orienta més cap a…
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Verdader/ Fals. La formació del lèxic
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Indica si aquestes afirmacions sobre la formació del lèxic són verdaderes o falses: Els mots patrimonials formen el lèxic bàsic de la nostra llengua. Els cultismes han evolucionat a partir de…
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El sintagma nominal
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Morfosintaxi 1. Categories gramaticals i sintagmes: forma i funció Les categories gramaticals són les diverses classes de mots que formen una oració: nom, article, adjectiu, pronom, verb, adverbi,…
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Completa. Ús dels verbs "ser" i "estar"
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Completa les frases següents amb els verbs que t'indicam a continuació: La porta tancada. La porta despintada. Avui tot el dia a ca meva. Avui tot el dia cansada. a Londres perquè fan feina en…
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Completa. Verb "ser" o "estar"
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Completa els buits de les oracions següents amb el verb ser o estar: tota el dia a la biblioteca. Vull comprovar si en Xavier a ca seva. La planta damunt la taula. En Pere molt pacient, però ara…
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Contesta. Estrofa dels "Estramps", de Jordi de Sant Jordi
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Llegeix aquesta estrofa dels Estramps, de Jordi de Sant Jordi: Bella sens par ab la pressensa noble, vostre bel cors bell fech Deu sobre totas, gays e donos, lluu pus que fina pedra, amoros, bels, plus…
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Actividades finales - Práctica de la multiplicación
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Actividades finales Práctica de la multiplicación
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Actividad 1
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En un telesilla de dos plazas, ¿cuántas sillas se necesitarán para que monten 8 personas? Observa la ilustración y completa: 2 × = 8 → 8 : 2 = Se necesitarán sillas.
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Aplicar. Actividad 1
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Con cuatro microbuses iguales se pueden transportar 72 pasajeros. ¿Cuántos pasajeros caben en cada microbús? Caben pasajeros en cada microbús.
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Actividades adicionales - Repaso y evaluación del 2º trimestre
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Repaso y evaluación del 2º trimestre
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