Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Filosofía de la matemática
- Plantillas de letras
- Actividades educativas para niños segundo nivel
- Letras G
- Dictados para primaria
- Biosfera
- Alimentación saludable en primer nivel
- Mapahumano de pueblos etnias y culturas
- Experimentos de ecología
- ejercicios inglés
- Mujeres famosas de la historia
- Realidad aumentada
- Recurso educativo valor posicional swf
- Letras S
- Experimentos de matemáticas para media
-
Juego de series para desarrollar la lógica en niños de 7 a 8 años : 08
Educapeques Organización
- 608 visitas
Juego para desarrollar la lógica en niños de 7 a 8 años En el Juego de los mundos, trabajamos la lógica con juegos de series, asociaciones y rompecabezas, ideales para trabajar el sentido lógico en…
-
Amplia. Activitat 1
EduBook Organización
- 602 visitas
Completa: – 2 9 = 7 9 – 6 12 = 5 12 8 10 – = 5 10 7 8 – = 3 8
-
Practica. Activitat 3
EduBook Organización
- 599 visitas
Tria les unitats que falten: 7,413 hm = 741,3 951,5 cm = 9,515 81,6 dm = 8,16
-
micro noticias de deportes.docx
Mario Molina Ríos Estudiante
- 601 visitas
-
vista.PNG
Rocio Riquelme Rabadán Estudiante
- 601 visitas
-
Cuento infantil: ¡Que desastre de acampada! (2ªParte)
Educapeques Organización
- 608 visitas
Cuento infantil: ¡Que desastre de acampada! (2ªParte) A la pregunta del monitor de si querían conocer la historia de la acampada más desastrosa jamás conocida, todos contestaron con un sonoro……
-
Screenshot_2014-05-04-22-26-08.png
Ana Muñoz Hidalgo Estudiante
- 1 lo usan
- 400 visitas
-
Piensa y responde 2
EduBook Organización
- 616 visitas
¿Qué diferencia principal hay entre el modelo atómico de Rutherford y el de Bohr?
-
Piensa y responde 4
EduBook Organización
- 608 visitas
¿Cuál es el elemento común a todos los óxidos? ¿Y a los hidruros?
-
Operacions combinades 7
EduBook Organización
- 606 visitas
Calcula: |–8| – |–16| + |+6| = |–4| × |+9| = |9 – 3 + 18| + |15 – 19| =