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Contesta. Verbos defectivos
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Responde a las preguntas en torno a los verbos defectivos: ¿Por qué son defectivos atañer, concernir, acontecer y acaecer? ¿Por qué son defectivos los verbos desabrir, aterir y compungir?
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Evaluación final T7 04 - La capacidad de adaptación
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Escribe la oración que contenga un atributo, subráyalo y justifica tu respuesta: El juicio será mañana. Oliver estará en una celda. El caballero estaba avergonzado.
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Autoevaluación T7 05 - La capacidad de adaptación
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Indica si estos grupos de palabras son homónimos o no lo son: valla/vaya → perjuicio/prejuicio → desarmado/desalmado → pillo/pillo → gragea/grajea → absceso/acceso → laso/laxo →…
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Evaluación inicial T8 02 - Relatos de terror
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Define qué es la precisión léxica e ilustra tu explicación con varios ejemplos.
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Indica. Pronombres reflexivos o recíprocos
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Identifica los pronombres reflexivos o recíprocos, y especifica si son directos o indirectos. Para ello, realiza las comprobaciones oportunas: A diario se limpia los zapatos. → Se muerde las uñas.…
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Contesta. Zalacaín el aventurero
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Lee el texto siguiente y contesta a las preguntas: Zalacaín el aventurero Los Zalacaín vivían a pocos metros de Urbía; pero ni Martín ni su familia eran ciudadanos: faltaban a su casa unos metros…
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Antes de leer 2
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Observa las ilustraciones: ¿con qué se pretende realizar la conquista?
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Robinson Crusoe
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Un joven inglés de clase media decide abandonar su hogar, en contra de los consejos de su padre, y embarcarse para vivir aventuras y conocer mundo. Tras una serie de numerosas peripecias (sobrevivir a…
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Evaluación final T12 02 - Buenas relaciones
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Escucha un noticiario radiofónico: puedes poner alguna emisora a las horas en punto o acudir a los servicios a la carta de las radios por Internet y toma algunas notas. Después, contesta a las…
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Evaluación final T12 05 - Buenas relaciones
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Indica si las locuciones son sustantivas, adjetivas, verbales o adverbiales. Luego escribe oraciones que ilustren sus significados: de armas tomar a brazo partido poner de vuelta y media andar de capa…
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