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Song: What a wonderful kind of day
Tiching explorer Organización
- 2362 visitas
Song from "Arthur", a popular tv-series for kids. We improve listening and writing skills. We practice grammar (short answers - can/can't)
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Vídeo: La Inercia
Tiching explorer Organización
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- 2232 visitas
Vídeo formado por un pequeño experimento que pretende explicar de forma visual el concepto de la inercia.
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Monasterio de Sant Benet de Bages
Tiching explorer Organización
- 2359 visitas
Página dedicada al monasterio benedictino del siglo X. En el documento encontramos un análisis detallado de la obra en su vertiente artística, todo ello enriquecido con imágenes. Se incluye la…
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Lector multimedia Jeroen Wijering 3.7
Tiching explorer Organización
- 2332 visitas
La nueva versión admite múltiples archivos multimedia: flv, jpg, mp3, swf... Además dispone de un generador de código (wizard).
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Kids in space
Tiching explorer Organización
- 2370 visitas
In this activity we fill in the gaps with the requested words (parts of speech). We create a story with words we have previously chosen. We practice daily actions / habits.
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How to read the clock
Tiching explorer Organización
- 2416 visitas
In this resource we study how we tell the time in English. It includes examples.
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Evolución de la lírica
Libros Vivos Organización
- 2379 visitas
Propuesta didáctica sobre la evolución de la lírica en lengua española. Consta de 4 apartados: las formas de la lírica, las figuras literarias, la estrofa y evolución en el tiempo. Incluye…
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L’oreille coupée: une BD interactive
Tiching explorer Organización
- 2418 visitas
“L’oreille coupée” es un cómic interactivo creado por André-Philippe Coté y Jean-François Bergeron.
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Cueva de la Pileta
Tiching explorer Organización
- 2368 visitas
Web dedicada a la cueva donde se han hallado pinturas rupestres. Un pequeño video, una visita virtual y toda una serie de explicaciones completan este trabajo.
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Interactivo: cuenta y suma
Genmagic Organización
- 2323 visitas
Juego interactivo en el que tenemos que contar los objetos de dos bloques diferentes y escribir el resultado de la suma de ambos.