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Responder preguntas sobre el cuerpo humano..
Editorial Graó Organización
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El alumnado de hoy en día tiene unas necesidades de aprendizaje que hando cambiando en los últimos años. Uno de sus principales problemas es aprender a seleccionar lanformación, que tienen en…
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La ambientalización en los centros de secundaria. Nuevas posibilidades para la e
Editorial Graó Organización
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Las ecoauditorías constituyen un potentenstrumento educativo, conmplicación de muchas personas, y el punto de partida paradentificar los principales problemas del centro y aportar una base objetiva…
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La música del Danubio y el Tisza en la cuenca de los Cárpatos..
Editorial Graó Organización
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El Danubio constituye el corazón físico y emocional de Hungría. El Tisza es el río húngaro por antonomasia. A través de la música en torno de los principales ríos de la cuenca de los…
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Un recreo escolar para una motricidad en juego..
Editorial Graó Organización
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El recreo escolar, como tal, debe ser un contexto para la acción, para explorar y descubrir nuevas posibilidades, para dar respuesta a situaciones novedosas, para crear y recrearse, configurando un…
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La educación física en los establecimientos penitenciarios de Cataluña..
Editorial Graó Organización
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La presente aportación analiza el contexto dentervención penitenciario con el fin de comprender el fenómeno carcelario y cómo la práctica de la actividad física y deportiva no puede examinarse al…
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Percepción y didáctica del comentario de arte..
Editorial Graó Organización
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La didáctica del comentario de obras de arte es un terreno que apenas empieza a desarrollarse; ya que usar un guión no es lo mismo que enseñar a ver el arte. El artículo plantea la necesidad de…
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Aprendiendo matemáticas elementales. Estudio de caso de un niño holandés..
Editorial Graó Organización
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Los autores de este artículo no aceptan que los alumnos con síndrome de Down "nunca aprenderán matemáticas". Se decidententar enseñar matemáticas elementales a un niño pequeño con…
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La cocina, un espacio educativo..
Editorial Graó Organización
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Dos frases grabadas en mi memoria me han llevado a escribir estas líneas. Una de ellas es de Alba y Dani, de quince años, que dicen de su grupo: "Nos repartimos bien el trabajo, en el grupo había…
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En el aula de piratas jugamos a....
Editorial Graó Organización
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En nuestra escuela todo el equipo siempre hemos tenido claro que el juego es una actividad natural y espontánea de los niños y de las niñas; que es una extraordinaria fuente de aprendizaje. Por eso,…
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La colaboración en proyectos en contexto TIC: colaborar para aprender y aprender
Editorial Graó Organización
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En este artículo vamos a presentar la subcompetencia digital de colaboración en proyectos. Tras presentar el contexto, caracterizaremos dicha subcompetencia y veremos, a través de dos ejemplos…
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