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La creación artística vista desde los ojos del niño..
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Nuestro objetivo se centra en mostrar cómo la cultura artística se puede entender como una disciplina centrada en capacitar a los alumnos desde temprana edad para percibir enterpretar las diferentes…
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La escuela ante la invasión de Irak. Algunas reflexiones urgentes..
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Son muchas y muy persistentes las prácticas escolares sometidas a las rutinas cronoespaciales y a los códigos profesionales, como demuestra de forma ostensible, a partir del estudio de una muestra, la…
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Expresión y abstracción: una propuesta para nuestros pequeños grandes artistas d
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Intento formar buenos comunicadores, personas capaces de tenerdeas propias y de expresarlas del mejor modo posible utilizando todos los recursos a su alcance. Para ello diseño actividades que permitan…
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Caminando hacia un aula cooperativa en educación infantil..
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Estamos convencidas de que enseñar juntos a alumnos diferentes es justo, necesario y posible, y que el aprendizaje cooperativo es la llave para conseguirlo. Por eso todo nuestro empeño para empezar…
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La Edad Media: entre la empatía y la experimentación..
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La reflexión interlingüística. Enseñar a escribir y a pensar en varias lenguas..
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En este artículo se exponen las expectativas de un grupo de futuros profesores de matemáticas, a los que se preguntó qué buscaban cuando se matriculaban en un curso de formaciónnicial, y se…
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Bibliografía: resolución de problemas de matemáticas.
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Materiales de coeducación
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Seis experiencias de aulas hospitalarias.
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Presentamos a continuación seis experiencias realizadas en aulas hospitalarias. Todas ellas tienen un valor añadido: «Aprendiendo entre lechugas y esparadrapo» y «Alumnos enfermos: artistas en el…
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