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Lenguaje, ciencia e historia: una introducción histórica a la terminología quími
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El presente trabajo se enmarca dentro de lasnvestigaciones sobre las aplicaciones de la historia de la ciencia a la enseñanza de las ciencias. Su objetivo principal consiste en ofrecer algunas…
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Músicas populares..
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A pesar de que continuamente hablemos de "músicas populares urbanas" o de "música popular" haciendo referencia a la actual producción musical, difícilmente hallaremos una definición…
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Bibliografía: Las asambleas en clase..
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La educación en valores ha ido ampliando lentamente el espectro de su preocupaciones. Del diseño de materiales pensados para tratar los temas transversales, se ha pasado a considerar el conjunto de la…
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Historia y economía: interrelaciones desde una perspectiva didáctica..
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Los fenómenos sociales requieren cada vez con mayor evidencia un tratamientonterdisciplinar. La historia, la geografía humana, la economía, la sociología y otras ciencias sociales tienen el mismo…
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Tres juegos "de mates" para el taller de plástica..
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Las ciencias sociales en la educación secundaria chilena: entre la permanencia y
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En este artículo se exponen los planes de estudio de las ciencias sociales en la educación secundaria chilena, dando cuenta de aquellos que aún permanecen vigentes, como también de los nuevos que el…
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El niño y la muerte..
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Infancia y crecimiento... ¿un binomio con trampa? Tabúes en la educación infanti
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Dioses del Nilo..
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La religión y, por tanto, los mitos egipcios, sufrieron una progresiva y lenta transmutación que puede contemplarse desde diversas perspectivas. De ellas, tomaremos dos: en primer lugar, el paso desde…
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