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![El monstre era invisible. [...] | Recurso educativo 689877](//cl.tiching.com/uploads/contents/2015/01/21/689877_1421853079_s.png)
El monstre era invisible. [...]
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El monstre era invisible. Invisible vol dir que no es veia. Llegeix com es formen alguns contraris: Una altra manera de formar els contraris d'algunes paraules és afegir-los o treure'ls la…
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Clasifica las acciones que haces:
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Clasifica las acciones que haces:
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Mirad el anuncio y haced un debate siguiendo este guion:
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- 1869 visitas
Mirad el anuncio y haced un debate siguiendo este guion: ¿Os ha gustado el anuncio? ¿Por qué? ¿Qué le pasa al perro? ¿Por qué crees que lo han abandonado? ¿Qué pretenden los publicistas con…
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En grupos, buscad más información sobre los gusanos de seda y elaborad ...
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En grupos, buscad más información sobre los gusanos de seda y elaborad un póster.
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Completa: - Repàs trimestral
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Completa: 300 + = 1.000 600 + = 1.000 800 + = 1.000 500 + = 1.000 200 + = 1.000 100 + = 1.000 900 + = 1.000 400 + = 1.000
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Escriu cada quantitat en euros i cèntims:
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Escriu cada quantitat en euros i cèntims: euros i cèntims. euros i cèntims. euros i cèntims. euros i cèntims.
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Categories gramaticals
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Els diversos tipus de mots que té una llengua s'anomenen categories gramaticals: nom determinant pronom preposició adjectiu verb adverbi conjunció
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Interpreta. Núcleos agrícolas
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Observa el mapa y contesta: Identifica los diversos núcleos agrícolas y las especies cultivadas en cada uno de ellos. ¿Cuándo y por dónde se difundió el Neolítico hacia Europa?
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Interpreta. La piedra
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¿Qué técnica de trabajar la piedra surgió en el Neolítico? Explica brevemente en qué consistía y razona sus ventajas en relación con la técnica propia del Paleolítico.
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Identifica. Diferencias y similitudes
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Mientras que en el Viejo Mundo la Edad de los Metales se caracterizó por perfeccionar instrumentos de defensa elaborados en bronce y hierro, en la metalurgia orfebre de América se utilizó el oro y el…
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