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Libros: La planificación y autoevaluación del trabajo de los directivos de centr
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Música universitaria (sobre la licenciatura en Historia y Ciencias de la Música)
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El trabajo sintetiza en primer lugar la secular vinculación de la música a la Universidad, su declive en este marco y las circunstancias de su recuperación en las últimas décadas, todo ello…
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0-3: Una ojeada al presente de las diferentes comunidades autónomas..
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Aula denfantil hanvitado a las 17 Comunidades Autónomas a que, a través de un sencillo cuestionario, den a conocer el estado de la cuestión del 0-3 en su comunidad. Pretendemos, a partir de las…
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Diez propuestas para una pedagogía de la muerte..
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Nuestros niños y niñas tienen contacto con la muerte casi a diario (el telediario, todo tipo de películas, juegos de ordenador...). Estos contactos con la muerte son de tipos muy diversos: desde la…
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¿Qué queríamos y qué tenemos? Expectativas generadas por la LOGSE en secundaria.
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El razonable éxito del marco legal de un sistema educativo (ya sea la LOGSE o la LOCE) pasa por una firme decisión en su aplicación y, por lo tanto, deber acompañado de los fondos presupuestarios…
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Un sorbito de ciencia (Programa radiofónico)..
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Cómo conciliar los horarios laborales con los escolares.
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Algunas bases para el funcionamiento del taller de nuevas crianzas..
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Las escuelasnfantiles nacieron como una forma de afirmar y atender las necesidades educativas de los más pequeños. Ahora asistimos al nacimiento de otros contextos que podemos definir como talleres de…
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El programa Agenda 21 Escolar. Las escuelas de Barcelona comprometidas con el fu
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¿Qué significa comprometerse con el futuro? Desde hace varias décadas sabemos que, para vivir bien sin dañar las bases de la vida y de los recursos naturales, debemosntroducir cambios significativos…