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Repaso. Actividad 1
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Construye la tabla del 5 utilizando la calculadora: ¿Cuántas veces has de pulsar la tecla para obtener el resultado de 5 × 7? He de pulsar veces. ¿Y para calcular 5 x 18? He de pulsar veces.
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Profundiza. Actividad 8
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- 856 visitas
Explica cómo has resuelto la actividad anterior, "Profundiza. Actividad 7".
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Repaso. Actividad 5
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- 852 visitas
¿Cuántas personas pueden viajar en 5 autocares de 40 plazas cada uno? Pueden viajar personas.
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Razonar. Actividad 1
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- 856 visitas
Se reparten en partes iguales 30 canicas en varias bolsas y no sobra ninguna canica. ¿Es posible que el número de bolsas sea siete? es posible. ¿Y cinco? es posible.
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Resolución de problemas. Actividad 7
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¿Cuál es el importe de cuatro muñecas? ¿Y el de diez muñecas? El importe de cuatro muñecas es de €, y el de diez muñecas es de €.
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Conocer. Actividad 1
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Compara la longitud de estos dos segmentos y completa la frase: El segmento es más largo que el segmento .
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Aplicar. Actividad 5
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Un palmo de Andrea mide 15 cm. La longitud de la pizarra es de 17 palmos de Andrea. ¿Cuántos centímetros mide la pizarra? Mide cm. Escribe la longitud de la pizarra en la forma m y cm.
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Aplicar. Actividad 2
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- 853 visitas
En una ferretería tienen 18 m de cable. Si venden 124 dm, ¿cuántos decímetros de cable quedan? Quedan dm de cable.
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Practica. Actividad 6
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Mide con la regla y contesta: Indica cuánto le falta a AB para medir 4 cm: ¿1 cm, 2 cm, 3 cm, 4 cm o 5 cm? Le falta cm. Indica cuánto le falta a CD para medir 1 dm: ¿1 cm, 2 cm, 3 cm, 4 cm o 5 cm?…