Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- números reales
- Diccionario alfabético
- Sujeto y predicado
- Procesos y Medios de Comunicación
- Lagos de Chile
- Repaso de restas para básica
- Experimentos de matemáticas básica
- Mapa de España
- Fuentes de energía
- Experimento Torricelli
- Experimentos prácticos
- Crear máscaras
- Uso de g y j
- Educared experimentos
- Experimentos de ciencias para tercero
-
Composició de forces concurrents
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 2435 visitas
2.1. Suma o composició de forces Per sumar dues masses, per exemple m1 = 2 kg i m2 = 4 kg, basta amb sumar-ne els valors: m1 + m2 = 2 kg + 4 kg = 6 kg Ara bé, per sumar forces, com que no tan sols…
-
Nombre d’oxidació
EduBook Organización
- 2636 visitas
1.1. Nombres d'oxidació dels elements Cada element químic té una capacitat determinada per unir-se a altres elements, i formar composts, que cal conèixer. Amb aquesta finalitat, s'ha…
-
Recordes què són els diminutius? Escriu el diminutiu de:
EduBook Organización
- 2640 visitas
Recordes què són els diminutius? Escriu el diminutiu de: casa: germana: camí: espill:
-
Busca al diccionari les paraules destacades en negreta i escriu les para...
EduBook Organización
- 2632 visitas
Busca al diccionari les paraules destacades en negreta i escriu les paraules anterior i posterior de cadascuna. recol·lectar va darrere de recollida i davant de recol·lector. palmera va darrere de…
-
Com saps qui diu cada cosa? I com saps què fan els personatges mentre pa...
EduBook Organización
- 2631 visitas
Com saps qui diu cada cosa? I com saps què fan els personatges mentre parlen? A un amic que volguera llegir un text teatral per primera vegada, què li recomanaries?
-
![Pensa i escriu cinc verbs que acaben en -ava. [...] | Recurso educativo 560259](//cl.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/560259_1400579052_s.png)
Pensa i escriu cinc verbs que acaben en -ava. [...]
EduBook Organización
- 2639 visitas
Pensa i escriu cinc verbs que acaben en -ava. Com acaba l'infinitiu d'aquests verbs?
-
Com diries que Núria va caçar les dues coses singulars?
EduBook Organización
- 2631 visitas
Com diries que Núria va caçar les dues coses singulars? Llig atentament els fragments de la lectura que ho expliquen i mira de representar-ho.
-
A part de les ajudes que trobem a la muntanya, és important portar un pl...
EduBook Organización
- 2634 visitas
A part de les ajudes que trobem a la muntanya, és important portar un plànol del lloc on volem anar. Mira aquest mapa i digues per quins llocs haurà de passar un excursionista que isca de la Vall…
-
![Fixa't en el guió i en el diàleg que reproduïm a continuació. [...] | Recurso educativo 561930](//cl.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/561930_1400581280_s.png)
Fixa't en el guió i en el diàleg que reproduïm a continuació. [...]
EduBook Organización
- 2642 visitas
Fixa't en el guió i en el diàleg que reproduïm a continuació. Et servirà d'exemple per fer un diàleg: Per parelles ompliu el guió i inventau-vos un diàleg que hi vagi bé: Pensau en…
-
![Separa en síl·labes les paraules següents. [...] | Recurso educativo 562694](//cl.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/562694_1400582304_s.png)
Separa en síl·labes les paraules següents. [...]
EduBook Organización
- 2632 visitas
Separa en síl·labes les paraules següents. Després subratlla la síl·laba tònica i classifica-les. Fixa't en els exemples: Quan la síl·laba tònica és l'última, la paraula és aguda.…
![Pensa i escriu cinc verbs que acaben en -ava. [...] | Recurso educativo 560259](http://cl.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/560259_1400579052_s.png)
![Fixa't en el guió i en el diàleg que reproduïm a continuació. [...] | Recurso educativo 561930](http://cl.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/561930_1400581280_s.png)
![Separa en síl·labes les paraules següents. [...] | Recurso educativo 562694](http://cl.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/562694_1400582304_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
