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Antes de empezar - Manipulación genética de alimentos
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Objetivos didácticos Reflexionar sobre los beneficios y las repercusiones negativas del progreso tecnológico a partir de la lectura de diferentes tipos de textos. Analizar el contenido de un cómic a…
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Descriu. Un campament paleolític
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Fixa't en la recreació d'un campament paleolític i fes les activitats: Quines formes d'hàbitat pots veure en aquesta animació? Descriu quines activitats es feien habitualment en un…
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Abans de començar - El segle d'or
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Objectius didàctics Llegir un text medieval i entendre’n el significat. Caracteritzar la poesia del segle d’or i conèixer les grans obres de prosa: llibres de cavalleria i novel·les…
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Profundiza. Con 4 kg de olivas se obtiene un litro de aceite. [...]
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Con 4 kg de olivas se obtiene un litro de aceite. ¿Cuántos kilos de olivas se necesitan para obtener 150 litros de aceite? Para obtener 150 litros se necesitan kg de olivas.
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Profundiza. Jorge tiene 12 chapas y Laura tiene el triple que Jorge. [...]
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Jorge tiene 12 chapas y Laura tiene el triple que Jorge. ¿Cuántas chapas tiene Laura?. ¿Cuántas tienen entre los dos?
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Answer true or false and correct the false sentences in your notebook
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Answer true or false and correct the false sentences in your notebook: We use a calendar to put events in order. → There are 10 years in a millennium. → People tell us oral testimonies. → Photos…
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Describe. O relevo de España
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Fíxate no mapa e responde as preguntas: Cal é o pico máis alto da Meseta? En que cordilleira se localiza? Cita as principais chairas que forman parte da Meseta. Onde se atopan situados o Macizo…
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True/false. The Catholic Monarchs
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Are the following statements true or false?: Isabel and Ferdinand were married in 1469. The crowns of Aragon and Castile were unified into a single kingdom. The Catholic Monarchs planned the marriage…
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Divide: - La prueba de la división
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Divide: 51:3 → cociente: ; resto: 91:6 → cociente: ; resto: 88:7 → cociente: ; resto: 96:4 → cociente: ; resto: 73:2 → cociente: ; resto: 93:5 → cociente: ; resto: