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Storyboard generator
Tiching explorer Organización
- 7 lo usan
- 4892 visitas
Interactive resource that allows us to create storyboards. We can use it to generate outlines for our video projects.
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Somos matemáticos: En serie
Tiching explorer Organización
- 4 lo usan
- 5850 visitas
Ficha interactiva para PDI, del Proyecto Bichitos de la Editorial Casals, correspondiente a la unidad “Somos matemáticos”, que consiste en arrastrar las imágenes para continuar las series.
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Sento: Què puc fer per no estar trista?
Tiching explorer Organización
- 7 lo usan
- 5176 visitas
Fitxa interactiva per a PDI, del Projecte “Belluguets” de l'Editorial Casals, corresponent a la unitat "Sento", que consisteix en marcar que faríem per sentir-nos millor.
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Günter Grass
Ángel Trasobares Castillo Docente
- 1 lo usan
- 2037 visitas
Serie de informaciones, noticias y artículos relacionados con el escritor alemán Günter Grass.
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El Movimiento Obrero
Tiching explorer Organización
- 7 lo usan
- 5104 visitas
Serie de breves artículos sobre las características del movimiento obrero durante el siglo XIX.
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Parto y alumbramiento
Aurora D V Docente
- 2 lo usan
- 6098 visitas
Texto que explica las características del parto y las del alumbramiento
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Banco de neologismos
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 6003 visitas
Banco de neologismos léxicos procedentes de los medios de comunicación, escritos y orales, en catalán y en español.
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Las vanguardias
Cristina Blas Docente
- 1 lo usan
- 5656 visitas
El artículo que podemos consultar en esta página web se centra en el análisis de las literaturas de vanguardia y a través de él podemos conocer las características generales comunes a los…
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Presentación del proyecto
Proyecto Guappis Organización
- 3 lo usan
- 4905 visitas
Blog del proyecto, buscando apps educativas...
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Clonación
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 1 lo usan
- 5012 visitas
Este estímulo PISA presenta un artículo periodístico sobre la clonación de la oveja Dolly, con información científica que debe interpretarse, relacionarse y valorarse, al responder a las preguntas…