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Autoevaluación final T03 08 - Cuidemos la naturaleza
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- 2969 visitas
Elige el monosílabo correcto en cada caso y completa las oraciones: muchas gracias a su amiga nuestra parte. que aprenderá las instrucciones del juego. suegra ha comprado unos calcetines para . ,…
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Clases de momemas: lexemas y morfemas
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- 2974 visitas
Vocabulario Las palabras pueden dividirse en unidades más pequeñas con significado denominadas monemas. Los monemas se clasifican en lexemas y morfemas. Los lexemas: Aportan el significado fundamental…
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Razona. Comprensión lectora
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¿Por qué quería Flecha Negra encender la chimenea? ¿Para qué pidió una manta? ¿Qué clase de mensaje pensaba enviar a las tribus amigas?
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Escribe. Imágenes a partir de experiencias
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- 2977 visitas
Escribe imágenes a partir de experiencias, personas y objetos que despierten tus emociones; por ejemplo, el recuerdo de una mascota puede hacerte sentir ternura. ¿Con qué metáforas y comparaciones…
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Evaluación final T11 10 - La magia del teatro
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- 2980 visitas
Explica que son las formas no personales de la conjugación verbal. Escribe un ejemplo de cada una de ellas con cada conjugación.
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Explica. Significado de locuciones adverbiales
EduBook Organización
- 2978 visitas
Averigua el significado de las siguientes locuciones adverbiales: de uvas a peras a diestro y siniestro de Pascuas a Ramos a pedir de boca de cabo a rabo a la chita callando a pies juntillas en un santiamén
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El cilindre, el con i l'esfera
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El cilindre, el con i l'esfera són cossos de revolució que s'originen en girar un rectangle, un triangle i un semicercle, respectivament, sobre un eix: Elements d'un cilindre Elements…
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Avaluació. Activitat 3 - Els cossos geomètrics
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- 2971 visitas
Indica el nom dels polígons regulars, quantes cares té cadascun i el nom dels polígons que les formen.
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Aprofundeix. Activitat 5
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- 2978 visitas
En una biblioteca hi ha 10.000 llibres. Si una persona llegís un llibre cada dia, quant tardaria a llegir tots els llibres d'aquesta biblioteca? Tardaria anys i dies.
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Practica. Activitat 3
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Dels nombres que apareixen al requadre següent, indica, de més petit a més gran, els que són múltiples de: 3 → , , , i 2 → , , , , , i 5 → , i 6 → ,…
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