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Qui es beneficia realment de les beques? (II)
Edualter Organización
- 2594 visitas
L'objectiu d'aquesta proposta és conèixer la distribució de les ajudes públiques, socials i econòmiques per als estudiants i desenvolupar un debat reflexiu del grup. Inclou material didàctic en…
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La fachada occidental de la iglesia de Santa María de Utrecht
Educa Thyssen Organización
- 2549 visitas
Análisis a través de una animación interactiva de la obra barroca que nos permite ver todas las características de la pintura.
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Retrato de Asensio Julià
Educa Thyssen Organización
- 2591 visitas
Análisis de esta obra de Goya. El contenido posee unos juegos interactivos sobre dicha pintura y los períodos artísticos del momento.
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Sentir y Pensar: ¿Qué ha pasado?
Tiching explorer Organización
- 2597 visitas
Ficha didáctica en formato Pdf con una actividad para valorar la importancia de identificar con claridad los problemas, foementando la importancia de llevar a cabo comprensión clara de en qué…
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Sentir y Pensar: Esperar es mejor
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2330 visitas
Ficha didáctica en formato Pdf con una dinámica para desarrollar la capacidad de esperar para obtener algo, educando en el esfuerzo que nos permiten lograr pequeños objetivos para después conseguir…
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Mira cómo me oriento
Educarex Organización
- 2587 visitas
Aplicación interactiva con la que conoceremos y aprenderemos a estructurar el espacio y los elementos que lo integran (situación, dirección y orientación).
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Making cakes
TESiboard Organización
- 2585 visitas
In this activity we watch and listen to the children make a report on how they make a fairy cake. We change their personal reports into instructions. We write imperative statements.
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La bomba atómica de Hitler
Documentales online Organización
- 2574 visitas
Documental sobre la II Guerra Mundial; el vídeo trata sobre el programa nuclear nazi.
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Los naturalistas y el dibujo de la naturaleza
Tiching explorer Organización
- 2540 visitas
Documento didáctico sobre el estilo de los naturalistas y su función tanto en el pasado como en la actualidad.
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