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O ciclo das rochas
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Completa as frases seguintes: As rochas mudan ao longo do tempo e noutras. O proceso de transformación dunhas rochas noutras dura de anos. As rochas son transformadas, pola presión e a temperatura, en…
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Antes de comezares - Percepción e movemento
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Obxectivos didácticos Coñecer e describir os principais receptores sensoriais do corpo humano e asocialos correctamente cos estímulos que captan. Identificar as partes do ollo e do oído, explicar o…
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Introduction - Medieval Cities
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In the 12th and 13th centuries, a period of economic growth led to the rebirth of cities. Cities became important centres of artisan activity and trade. Palaces, cathedrals and markets were built in the…
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Unit 2: Feudal Europe
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- 3524 visitas
Buttress (n): a stone structure built against the outside of a wall to support it. clergy (n): representatives of the Church, with authority to lead religious services. crusade (n): a military…
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Spanish Baroque: the Golden Age
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4.1. Architecture Religious architecture in the Spanish Baroque style used extensive decoration. The Obradoiro facade of the Cathedral of Santiago de Compostela is a good example. Civil architecture was…
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The distribution of the global population
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1.1. Population distribution There are about seven billion inhabitants on the Earth. However, they are distributed unevenly around the world. Population density measures how many inhabitants (inhab.)…
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Final self-evaluation 11.04 - The Earth's Population
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Match the definition with the concept: This measures how many inhabitants live in an area of a specific size. The difference between the birth rate and the mortality rate. When this is high, it causes…
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Escribe con letras el número de habitantes de estas Comunidades Autónoma...
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- 3532 visitas
Escribe con letras el número de habitantes de estas Comunidades Autónomas y responde: ¿Qué Comunidad tiene mayor número de habitantes? ¿Qué Comunidad tiene menor número de habitantes?
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Profundiza. Completa las siguientes multiplicaciones:
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Completa las siguientes multiplicaciones: × 2 × 5 = 40 × 5 × 3 = 30 × 3 × 2 = 42 × 2 × 4 = 80 × 3 × 3 = 81 × 2 × 4 = 24
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Repartimos 74 cartulinas entre 5 niños. [...]
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Repartimos 74 cartulinas entre 5 niños. ¿Cuántas cartulinas tiene cada uno? ¿Sobra alguna cartulina? Tocan a cartulinas por niño y sobrarán cartulinas.
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