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Los textos argumentativos
Tiching explorer Organización
- 7 lo usan
- 4048 visitas
En este LIM se aprenderá a distinguirlos de otro tipo de textos así como a reconocer sus elementos más característicos. Los contenidos teóricos y actividades de esta aplicación están orientados a…
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Interactivo: la "b" y la "v"
Edu365 Organización
- 1 lo usan
- 5131 visitas
Juego didáctico para practicar el uso de la "b" y la "v"
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Making a movi
Ana Belén Fernández García Docente
- 1420 visitas
Actividad para 5º y 6º de primaria en la que se coordina la asignatura de informática con la de inglés.
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Toledo Sefarad. La Judería de Toledo
Tiching explorer Organización
- 5361 visitas
Página dedicada a los judíos de Toledo. Su historia hasta la expulsión en 1492. Recorrido por la judería toledana; patrimonio; personajes ilustres...
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Palacio Real de Madrid
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 5175 visitas
Análisis arquitectónico e histórico de este edificio del siglo XVIII. Incluye una visita virtual.
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Vídeo: Cálculos de Logaritmos
Tiching explorer Organización
- 8 lo usan
- 3850 visitas
Vídeo realizado por Laureano Serrano que nos explica paso por paso la forma de realizar los cálculos de logaritmos, de una manera visual y de fácil comprensión.
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The Weather
Tiching explorer Organización
- 5281 visitas
In this activity we practice vocabulary related to the weather.
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5 juin: Journée Mondiale de l’Environnement
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 5005 visitas
Actividad para francés a partir de la celebración el 5 de junio del Día del Medio Ambiente.
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Garcilaso en el metro
Profes Organización
- 5288 visitas
Propuesta didáctica para trabajar en el aula de literatura. Consiste en leer algunos textos en prosa o verso, contestar algunas preguntas que nos invitan a la reflexión y realizar ejercicios para…
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Vídeo Cultura Andaluza: Museo Picasso
Tiching explorer Organización
- 5359 visitas
Reportaje sobre el Museo Picasso guiado por José Lebrero, director artístico del Museo Picasso de Málaga, que nos muestra el funcionamiento y gestión del museo, y cómo hacerlo interesante al…
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