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Reflexiones sobre la atención a la diversidad en alumnado de 3º de ESO..
Editorial Graó Organización
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Las reflexiones que se presentan en este artículo son el resultado de un estudio que se ha venido realizando desde el curso 1992-1993 hasta el 1995-1996, sobre la población de alumnado de 3║ de ESO,…
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Una mirada crítica a la tele..
Editorial Graó Organización
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Cada semana aparecen en los diarios referencias a estudios sobre la influencia y los efectos de la televisión en los niños y las niñas, realizados por sociólogos, pedagogos o psicólogos. Algunos de…
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Esquemas y mapas conceptuales en el aula de ciencias..
Editorial Graó Organización
- 3676 visitas
En el presente artículo se pretende dar a conocer algunasdeas sobre la forma de utilizar en el aula de ciencias, en los niveles de enseñanza secundaria obligatoria y bachillerato, esquemas y mapas…
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Aproximación al trabajo de un grupo de jefes de estudio que reflexionan juntos..
Editorial Graó Organización
- 3679 visitas
En este documento se relata una experiencia de formación puntual, dirigida a un grupo de trabajo estable compuesto por jefes de estudio de diferentes centros denfantil y primaria. Elnterés del…
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Un eje transversal: la mujer en la antigüedad grecorromana..
Editorial Graó Organización
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El sexismo o, mejor, el análisis de la "condición femenina", es un eje transversal del currículum que tiene carácternterdisciplinar, pero que debe adquirir también una dimensión…
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La fase inicial de la secuencia formativa: un momento clave para el aprendizaje.
Editorial Graó Organización
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aprendizaje, desarrollo curricular, formación, educación, diseño curricular,
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Conocimiento de situaciones de riesgo social y/o maltrato en la escuela infantil
Editorial Graó Organización
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Los centros educativos son los lugares propios de socialización de los niños, y es en ellos donde manifiestan con más claridad sus dificultades en las tareas y competencias de cada una de las etapas…
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Fotogramas: material fotosensible. Experimentación y creatividad..
Editorial Graó Organización
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El procedimiento de reservas por contacto directo con el papel fotográfico confiere a los fotogramas un potencial didáctico de sumo valor. La ausencia de elementosntermediarios, a la vez que…
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El modelo de evolución de Darwin y Wallace en la enseñanza de la biología..
Editorial Graó Organización
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En este trabajo se analizan algunos de los componentes o diferentes dimensiones que forman parte del modelo de evolución por selección natural de Darwin y Wallace, su articulación y susmplicaciones…
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Materiales didácticos en entornos educativos no formales: museos y patrimonio..
Editorial Graó Organización
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Los materiales didácticos constituyen uno de los pilares fundamentales de museos enstituciones culturales y patrimoniales. Como elemento de comunicación entre museo y visitante, permiten una…
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