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Las habilidades de lectura y escritura: un antes y un después..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se analizan los cambios que, a partir de lantroducción de las TIC (tecnologías de lanformación y la comunicación) se están produciendo en la enseñanza, especialmente en el…
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Entre el estigma y la utopía. Hacia un desuso de la interculturalidad..
Editorial Graó Organización
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La educación intercultural (EI) aspira a acostumbrar al ciudadano a mirar con una óptica diferente, a provocar isomorfismos cognoscitivos y emotivos para comprender cómo piensan y sienten los otros,…
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Taller de resolución de problemas para alumnos poco competentes en matemáticas..
Editorial Graó Organización
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La estructura de la Educación Secundaria Obligatoria ha cambiado el perfil de los alumnos que acuden al Taller de Matemáticas. ¿Estamos preparados para atender a chicos que no muestran gran destreza…
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Autonomía escolar: un panorama de desconfianzas y de cobardías.
Editorial Graó Organización
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autonomía económica, autonomía escolar, enseñanza, educación, autonomía curricular,
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Educación científica para la ciudadanía en formación..
Editorial Graó Organización
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El artículo parte de la premisa de que, actualmente, el motivo más relevante para justificar lamportancia de la educación científica en la educación obligatoria es que esta puede ofrecer, a la…
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¿Qué procedimientos y actitudes debemos enseñar según los nuevos programas de ci
Editorial Graó Organización
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El Real Decreto 3473/2000 (MEC, 2001) ha modificado sustancialmente el currículo de la educación secundaria obligatoria (ESO). Nuestras autoridades educativas lo han justificado porque "la…
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La economía en el currículum ¿dónde y cuándo?.
Editorial Graó Organización
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Los objetivos de la enseñanza-educación son entre otros: la funcionalidad de los aprendizajes, el desarrollo de las capacidades formales, derivadas de las diferentes Ciencias, en elndividuo, y la…
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Soldados de Babilonia. La guerra y la enseñanza de las ciencias sociales..
Editorial Graó Organización
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Lanvasión derak y la guerra consiguiente han suscitado un gran debate cívico. La escuela, lógicamente, no puede permanecer ajena a los debates quenteresan a las personas. La escuela, por otra parte,…
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El Caserío Igartubeiti: análisis de la musealización de un museo desde su vertie
Editorial Graó Organización
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El artículo analiza la musealización presencial y virtual del Caseríogartubeiti (Ezkio-Itsaso, Guipúzcoa). Se trata de un espacio original musealizado que pretende aproximar al gran público las…
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Construir la convivencia para prevenir la violencia..
Editorial Graó Organización
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Unadea en la que quizá todos coincidimos es que a la escuela vamos a desarrollarnosntegramente como personas en todos los aspectos: cognitivos, afectivos, emocionales y morales, lo que podría venir a…
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