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Multiplicar y dividir con la unidad seguida de ceros
Juan Manuel Cortés Fernández Docente
- 3 lo usan
- 10016 visitas
Aprender a multiplicar y dividir números naturales y decimales por la unidad seguida de ceros, a través de vídeos donde los alumnos explican las operaciones a través de representaciones de escenas…
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Multiplica: - Multiplicar números de tres y cuatro cifras
EduBook Organización
- 5210 visitas
Multiplica:
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Regla de los signos (multiplicación de enteros). Multiplicar dos enteros
Martín Jimeno Docente
- 8132 visitas
Recordatorio de la regla de los signos y actividades autocorrectivas sobre la multiplicación de números enteros.
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Multiplicar por 10, por 100 y por 1.000
EduBook Organización
- 3786 visitas
Para multiplicar un número por 10, por 100 o por 1.000, se escribe el número y se añaden uno, dos o tres ceros a la derecha del número, respectivamente.
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Multiplicar y dividir por 10, 100 y 1000
Cristina Seco Organización
- 1 lo usan
- 2468 visitas
Aplicación interactiva con la que podemos practicar la multiplicación y la división con la unidad seguida de ceros.
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Interactiu: multiplicar y dividir por 10, 100 y 1000.
Genmagic Organización
- 1 lo usan
- 9129 visitas
Aplicación interactiva con la que podemos practicar la multiplicación con la unidad seguida de ceros.
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Maneras curiosas de sumar, restar, multiplicar y dividir..
Editorial Graó Organización
- 2185 visitas
Un algoritmo es un procedimiento rutinario descrito con precisión que puede aplicarse y continuarse sistemáticamente hasta obtener una conclusión. La palabra ½algoritmo╗ procede de Al Khwarizmi,…
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Multiplicar números de un dígito por números de tres dígitos
Cristina Seco Organización
- 1 lo usan
- 1913 visitas
Una lección interactiva de matemáticas sobre la multiplicación de números de un dígito por números de tres dígitos.
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Completa: - Multiplicar por un número seguido de ceros
EduBook Organización
- 2133 visitas
Completa: 2 x = 600 4 x = 1.200 3 x = 90 9 x = 2.700 6 x = 1.200 5 x = 100 5 x = 400 4 x = 2.000 7 x = 2.100 8 x = 640 4 x = 1.600 7 x = 350
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