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Ciencias en las manos: aprendizaje informal..
Editorial Graó Organización
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Los centrosnteractivos constituyen unamportante fuente de motivación y aprendizaje de la ciencia. Como una herramienta docente más, se montó un pequeño centro de aprendizajenformal en una escuela,…
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Condicionantes de la educación física en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Editorial Graó Organización
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La educación física tiene una serie de características que la diferencian del resto de las materias y que condicionan su proceso de enseñanza-aprendizaje. Este trabajo pretende localizar dichos…
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La programación en el aula, ayer y hoy.
Editorial Graó Organización
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Cuando un profesional de cualquier campo, en el ejercicio de su profesión se dispone a realizar una actividad práctica, sabe de antemano lo que va a hacer, dónde lo hará y cómo. Normalmente…
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La evaluación de los trabajos prácticos..
Editorial Graó Organización
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La evaluación del trabajo práctico requiere, en primer lugar, un análisis detallado de las tareas de cada actividad práctica con el objeto dedentificar las oportunidades de aprendizaje que ofrece y,…
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Producción de un texto argumentativo..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se resume una propuesta de trabajo que consiste en que cada alumno y alumna produzca un texto argumentativo sobre un centro denterés que polariza todas las tareas diseñadas ("La…
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Ciencias para el mundo contemporáneo
Tiching explorer Organización
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Recurso contruido con Google Sites que pretende ser el punto de encuentro de los alumnos del Colegio Base para el estudio de esta nueva asignatura de 1º de Bachillerato. Dirigida a sus alumnos de la…
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Cuánto aire les queda a los mineros en el habitáculo.
Editorial Graó Organización
- 2661 visitas
En este artículo se describe una experiencia de evaluación de matemáticas llevada a cabo en el contexto de un centro de secundaria. Es un trabajo que describe un proceso de mejora de la práctica de…
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El diseño de contextos de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de la motrici
Editorial Graó Organización
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El estudio del proceso de enseñanza-aprendizaje desde la complejidad se centra en la autoorganización de todos los elementos que intervienen e interactúan: el alumnado, el entorno del aula y el…
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Concepciones de los alumnos de secundaria sobre distintas gráficas de funciones.
Editorial Graó Organización
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Este artículo se enmarca dentro del tema funciones y gráficas y pretende analizar algunos aspectos del pensamiento de los alumnos en relación con las gráficas cartesianas que representan una…
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Una propuesta de intervención didáctica para la expresión corporal. Orientacione
Editorial Graó Organización
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Las sesiones de expresión corporal son un escenario de corporeidades en el que lanteracción visual y lanteracción táctil son una constante. Ante ambas acciones el alumnado no permanecendiferente,…
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