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Domino de señales
INTEF Organización
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Web que nos ofrece diversas fichas pensadas para ser utilizadas como material de desarrollo desde una perspectiva global reforzando así lo trabajado en el recurso y también como material independiente…
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Ficha: medios de transporte
INTEF Organización
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Dibuja tanta„ pelota„ como indican lo„ dado„:
EduBook Organización
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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Observa y relaciona. Explica a tu„ compañero„ qué haría„ tú:
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Un planteamiento socio-histórico para educación infantil..
Editorial Graó Organización
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Lantroducción de la temporalidad y la temporalidad histórica en la educaciónnfantil y primaria ha presentado una tradición de déficit y de ausencia de debate. Los autores del artículo, la…
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Programas completos Jon Sistiaga. Reportajes CANAL+
Neus Camps Docente
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Jon Sistiaga, Reportajes Canal + es un programa en el que veremos como el periodista y su equipo van más allá a la hora de contar historias que en algunos casos parecen sacadas de la ficción. Se…
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Señala cuále„ de esta„ materia„ te enseñan tu„ profesore„:
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- 4837 visitas
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La reforma de currículo oficial de ciencias sociales en la ESO: qué contenidos y
Editorial Graó Organización
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Este trabajo es una reflexión sobre la profunda contradicción que detectamos entre el conocimiento escolar que se prescribe en el nuevo Decreto de Enseñanzas Mínimas de ciencias sociales, geografía…
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La rueda y las máquinas - Las máquinas
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La rueda La invención de la rueda ha sido uno de los logros más importantes para la humanidad. La rueda es una pieza circular con un agujero por el que pasa un eje con un soporte. Es una máquina…
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Del modelo cinético-corpuscular a los modelos atómicos. Reflexiones didácticas..
Editorial Graó Organización
- 5284 visitas
En este trabajo, nos preguntamos cómo debería realizarse la transición curricular del modelo cinético-corpuscular al modelo atómico-molecular de Dalton, con qué reglas de correspondencia y con…
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