Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Actividades de fabulas
- Salvador Dali
- Experimentos de ciencias
- Cuentos de hadas para niños
- Literatura contemporánea
- Actividades de geometría cuarto
- actividades matemáticas
- La gota fría
- Actividades ángulos primaria
- Thomas Edison
- Animales acuáticos
- Letras O
- Juegos matemáticos primero
- Cómic para rellenar
- Actividades cientificas para niños
-
Investiga. Un consum globalitzat 01
EduBook Organización
- 1083 visitas
Esmenta quatre productes que consumisques o utilitzes, i que no s'hagen fabricat o produït a Espanya:
-
Resumeix 1
EduBook Organización
- 1081 visitas
Es mouen de forma igual tots els punts d'un medi on s'estableix una ona?
-
Avaluació 12.08 - Les forces
EduBook Organización
- 1085 visitas
Explica per què un bloc de ferro s'enfonsa i un vaixell d'acer no.
-
Sintetitza 4.1
EduBook Organización
- 1079 visitas
Quants satèl·lits s'han descobert? Tots els planetes tenen satèl·lits? A quin planeta pertany el satèl·lit més gran?
-
Resumeix 3
EduBook Organización
- 1069 visitas
Quina és la reacció a la força que s'exerceix sobre un moble per a desplaçar-lo?
-
Pensa i respon 04
EduBook Organización
- 1061 visitas
És cert que les substàncies es dilaten quan s'escalfen perquè les seves partícules augmenten de volum?
-
Pensa i respon (22)
EduBook Organización
- 1063 visitas
A les zones polars s'han trobat evidències de contaminació. Com és possible si són zones aïllades?
-
Els 5 Sentits
Eva Ribes Organización
- 2 lo usan
- 852 visitas
Vídeo d'un mapa conceptual dels 5 sentits, tal i com s'estudia a 3r de Primària.
-
Avaluació. Activitat 4 - Operacions amb nombres decimals
EduBook Organización
- 1046 visitas
Explica com s'ha de dividir un nombre decimal entre un nombre natural i posa'n un exemple.
-
Sintetitza. La conservació i la manipulació dels aliments 3
EduBook Organización
- 1041 visitas
A l'hora de produir-los i conservar-los, els aliments s'han de tractar. Per què?
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
