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Los medicamentos
INTEF Organización
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- 3050 visitas
Texto que describe y explica la acción de los medicamentos como ayuda a nuestros mecanismos naturales de defensa. Con algunas actividades de refuerzo y/o autoevaluación
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Uso de la letra b (Actividad nº15)
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 3470 visitas
Conjunto de actividades interactivas sobre el uso de la letra b con las palabras compuestas cuyo primer elemento es bien- o su forma latina ben(e)-.
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Los hongos
INTEF Organización
- 3 lo usan
- 3079 visitas
Texto que define las características del reino y explica los diversos regímenes de vida de sus componentes. Con algunas actividades de refuerzo y autoevaluación
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Las barreras internas
INTEF Organización
- 3 lo usan
- 3137 visitas
Texto que describe las principales barreras internas de nuestro cuerpo implicadas en los procesos de defensa. Con algunas actividades de refuerzo y autoevaluación
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La multiplicación
Carlos Oliver Organización
- 2326 visitas
Unidad didáctica del proyecto Descartes sobre la multiplicación que incluye un tutorial con actividades sobre el algoritmo de la multiplicación y sus propiedades.
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Aragón Románico
Tiching explorer Organización
- 7300 visitas
Página interactiva que analiza las obras románicas aragonesas. Recorrido a través de imágenes, mapas y datos geográficos. Contiene actividades como tests y rompecabezas.
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Introducción al concepto de fuerza
Xtec Organización
- 1 lo usan
- 5541 visitas
Conjunto de actividades que trabaja el tema de la fuerza tanto a nivel teórico como a nivel práctico con diferentes problemas a lo largo de la actividad.
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Página web: manipulación de monedas y billetes de euro
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 5337 visitas
Página web en cuyo apartado Student Games de la sección Primary School podremos encontrar varias actividades con las que podremos manipular billetes y monedas de curso legal.
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Uso de la letra m a fin de sílaba
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 3469 visitas
Conjunto de actividades interactivas para trabajar el empleo de la letra m a final de sílaba, cuando la siguiente empieza por -na, -ne, -ni, -no.
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Sentir el ritmo: Tambor
Profes Organización
- 5800 visitas
Ficha en Pdf con actividades para aprender a identificar y producir el ritmo de un tambor, con el objetivo de educar y desarrollar el sentido del ritmo.