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Internautas del idioma: ¿Cómo desarrollar la competencia hipertextual en los ado
Editorial Graó Organización
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El presente artículo aborda la reflexión sobre los cambios que podría producir el hipertexto en los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como también en la lectura y escritura de los sujetos…
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El método del caso en la formación inicial del profesorado de secu
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El presente artículo describe una experiencia de implementación del método del caso como metodología activa de enseñanza en la formación de profesores del área de las ciencias sociales, dentro…
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La estrategia hypertexto en el área de ciencias sociales: geografía e historia..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presenta una experiencia llevada a cabo con alumnos de educación secundaria obligatoria, en el área de ciencias sociales: geografía e historia. La experiencia se enmarcó en un…
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Didáctica para profesorado en formación: ¿por qué hay que aprender a enseñar cie
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En este artículo se discute la importancia que tiene la formación didáctica para el profesorado de historia y ciencias sociales de secundaria. Se justifica la necesidad de un aprendizaje profesional…
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La mediación como metodología de resolución de conflictos..
Editorial Graó Organización
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Lantención de este artículo es presentar brevemente la experiencia de un centro público de educación secundaria quententa avanzar en el tratamiento de los conflictos en la convivencia. Para ello ha…
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La biología y geología en el Real Decreto 1631/2006 que establece las enseñanzas
Editorial Graó Organización
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En el presente trabajo se analiza el decreto de enseñanzas mínimas de biología y geología para la educación secundaria obligatoria (ESO) a partir de unos criterios previamente determinados. Se…
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Reflexión sobre una experiencia de formación permanente con el profesorado de le
Editorial Graó Organización
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Este artículo pretende dar una visión, apoyada en la experiencia, de lo que puede suponer un modelo de formación basado en la "reflexión sobre la práctica", desarrollado con profesorado de…
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El papel de las señalizaciones lingüísticas en la comprensión del texto expositi
Editorial Graó Organización
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En este trabajo se analiza lanfluencia de algunas variables lingüísticas en la comprensión de textos expositivos. La presencia de señalizaciones lingüísticas que enfatizan lanformación relevante…
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Experiencia de mediación escolar..
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En el ámbito del CPR de Castro Urdiales, venimos trabajando en un seminario de tutoría en la etapa de secundaria. Losntegrantes de dicho seminario hemos analizado diversos aspectos relacionados con:…
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Los conocimientos geológicos en la ESO: un análisis del nuevo currículo..
Editorial Graó Organización
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En este trabajo se revisan los conocimientos relacionados con las ciencias de la Tierrancluidos en el nuevo currículo elaborado para la educación secundaria obligatoria. Se analizan los principales…
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