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Una propuesta de trabajo práctico para la física moderna. El uso d
Editorial Graó Organización
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En este artículo presentamos una propuesta para una enseñanza práctica de la física moderna y contemporánea (FMC), a partir del uso de dispositivos analógicos sencillos. Justificamos esta…
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Salvar las brechas en la argumentación: el desarrollo profesional en la enseñanz
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo consideraremos la argumentación -entendida como la presentación de las evidencias y la teoría de una manera coordinada- como un aspecto capital de la enseñanza y el…
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La vida en las masías. Un proyecto de todo un pueblo.
Editorial Graó Organización
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Desde siempre, uno de los objetivos primordiales de la escuela ha sido plantearse el proceso de enseñanza-aprendizaje mejor para niños y niñas. En cada época, la escuela ha tomado, acertadamente o…
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Los ámbitos de intervención en la E. infantil y el enfoque globalizador.
Editorial Graó Organización
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Los objetivos y contenidos de aprendizaje de la etapa de Educación Infantil demandan estrategias de enseñanza complejas que difícilmente se pueden concretar en unas formas estereotipadas de…
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Enseñar historia: la indumentaria y mapas conceptuales.
Editorial Graó Organización
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Ante las dificultades que presenta la concepción del tiempo para la didáctica de la historia es necesario aportar herramientas o estrategias que faciliten los procesos de enseñanza-aprendizaje. Aquí…
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Estudio de una zona rural.
Editorial Graó Organización
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Dentro de lo que podríamos denominar zona rural, teniendo en cuenta que lo que aquí vamos a contar pertenece a la programación de una salida para alumnos de Primaria de un colegio de Madrid, cuyas…
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Personas mayores voluntarias en las aulas de 5 años.
Editorial Graó Organización
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La participación de diversos agentes sociales en los procesos de enseñanza y aprendizaje escolar es un eje fundamental en el proyecto educativo de la Escuela Pública de Lekeitio (Vizcaya), ya que…
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Enseñanza de las ciencias y enseñanza para la vida.
Editorial Graó Organización
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La finalidad de la enseñanza científica en la etapa obligatoria es lograr un alumnado alfabetizado en ciencias y competente. Un pilar básico de esta educación es la selección de unos contenidos…
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Evaluación externa: ¿por qué y para qué?.
Editorial Graó Organización
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En este artículo se revisan las posibles funciones de la evaluación externa, analizándolas desde el punto de vista de sus ventajas enconvenientes, y las diferencias entre algunos de los tipos que se…
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Una nueva técnica para aprender el léxico de una lengua extrangera: el método ke
Editorial Graó Organización
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Una de las tareas principales de cualquier alumno que estudia una lengua extranjera (LE) es el aprendizaje del vocabulario. Siempre que queremos explicar algo en otra lengua, nos valemos de palabras.…
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