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Ampliando las actividades temáticas en la educación infantil. Diseño, puesta en
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¿Por qué no realizar actividades de ciencias con los niños y niñas de 5 a 7 años? En este trabajo presentamos el proceso llevado a cabo por un grupo compuesto por maestros y maestras (con amplia…
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«Érase una vez don Quijote». Un proyecto de trabajo en torno al lenguaje escrito
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La experiencia se realizó con un grupo de alumnos y alumnas de segundo nivel de primaria del Centro de Educaciónnfantil y Primaria (CEIP) Santa Cruz de Canjáyar (Almería). La dinámica de la clase…
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La Historia a través del LibroTIC.
Premio Fundación Telefónica Innovación Educativa Organización
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CRA Sexma de la Sierra, Checa, Guadalajara (España) / Profesores: David Rodríguez García e Isidro Gómez Navarro / Libro digital programado por los docentes en el que se tratan diferentes temas de…
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Integración de minorías a través de juegos populares y tradicionales en un coleg
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El CP Emilia Pardo Bazán está situado en el distrito Centro de Madrid. El barrio acoge a un sector de población de clase media-baja, con predominio de edad elevada; también está poblado por…
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Enseñar historia.
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Trabajo cooperativo en el aula de matemáticas..
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La necesidad de educar para la convivencia y el respeto a los demás, así como la tendencia social a aumentar la cantidad de trabajos realizados en comunidad, hacen cada vez más aconsejable proponer…
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La relación de la escuela con el entorno..
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Es preciso aclarar que la acepción de entorno que se ha utilizado en el presente escrito considera como entorno cualquier realidad externa con la que el centro pueda entrar en contacto para que actúe…
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El empleo de los instrumentos musicales en la evaluación de la comunicación pre-
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El presente trabajo senició a partir del trabajo de un grupo de profesionales de un Centro Específico (ASPACE Salamanca), que realizamos un proyecto dennovación educativa, patrocinado por el MEC en…
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